●序
導言為什麼要撰寫《哲學簡論》
一、“哲學學”視域的哲學理論建構需要
二、哲學學科建設的專業保障
三、本書的研究思路及內容
第一章哲學的問題意識
第一節思索人類存在的意義
一、人類存在的基本方式
二、人類自身的存在意義
三、人類存在的社會意義
四、人類存在意義的追問
第二節創設辯證思維話語
一、思維與話語的同構關繫
二、辯證思維話語意義構築
三、化日常思維為辯證思維
四、辯證思維彰顯哲學智慧
第三節探索智慧社會生活
一、求真的精神追求
二、崇善的精神品格
三、尚美的精神氣質
四、超越的人生境界
第四節尋求精神寄托家園
一、靈魂問題的思考
二、生存信念的求索
三、心靈情感的撫慰
四、德性根據的尋覓
第二章哲學的認知方式
第一節反思的哲學認知
一、哲學認知的反思思維
二、哲學反思的邏輯架構
三、哲學反思的辯證特性
四、哲學反思的自我批判
第二節邏輯的哲學認知
一、哲學視野下的邏輯研究
二、邏輯認知的方式及特色
三、哲學認知的邏輯學基礎
四、邏輯認知的語義學基礎
第三節意義的哲學認知
一、意義追問的哲學認知
二、意義追問的哲學語境
三、意義追問的思想主體
四、意義追問的思想維度
第四節區別常識的認知
一、區別哲學的常識思維
二、思維方式的根本區別
三、價值規範的取向差異
四、概念框架的層次超越
第五節區別知性的認知
……
第三章哲學的基本研究領域
第四章哲學的現實旨趣
第五章哲學的理論智慧
第六章哲學的基本概念
第七章哲學的世界圖景
第八章哲學的素養形成
後記
該書是以當下中國的哲學學科發展現狀為背景，立足於中西馬哲學研究的學術前沿，試圖以探究“何為哲學”為主線，力爭準確表征哲學學科化、體繫化和理論化的實現需要進行“哲學是什麼”為主旨的“哲學學”的研究。該書創造性地從哲學的問題意識、哲學的認知方式、哲學的基本研究領域、哲學的現實旨趣、哲學的理論智慧、哲學的基本概念、哲學的世界圖景和哲學的素養形成等八個方面，展開“哲學應該是什麼”、“哲學為什麼是什麼”和“哲學怎麼是什麼”的闡釋和論證。在當代哲學宏大的歷史語境和知識背景層面上重新理解、追思與闡發，何為哲學學科的“問題意識”、“研究對像”和“研究內容”，不僅有利於繫統闡明哲學起始於人們探尋自身與世界關繫的追問，而且有利於準確表征哲學的邏輯和意義問題。在認知方式的層面上把握哲學學科表明，哲學智慧不同於常識思維和知性思維的關鍵之處在於，其理性認知具有反思思維、邏輯認知和追問意義的特點。
