●一、周公:制禮作樂,天下歸心
周公與周朝的開創
制禮作樂
“兄終弟及”到“嫡長子繼承”
《周禮》中的“理想國”
《周禮》下的行政規劃及其禮制融合
周公推崇的教育體繫
冕服之制,造就衣冠上國
樂舞煌煌,成就禮儀之邦
攝政,還是篡位?
小 結
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二、由賤及貴,即凡而聖:孔子
悲慘的少年
好學不倦的青年
蓄勢、仕魯與周遊列國
孔子與禮治
孔子與六經
作為凡人的聖人
小 結
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三、浩然取義,仁者無敵:孟子
戰國風雲
孟子生平
孟子的“升格運動”
仁政、民本
《孟子》與中國人文精神
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四、三為祭酒,大醇小疵:荀子
三為祭酒,最為老師
荀子生平
大醇小疵
尊孔子,小五霸
荀子與禮治
承先啟後,一肩八脈
小 結
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五、超乎人文,可道非道:老子
老子到底是誰?
道可道,非常道
小國寡民,大國下流:老子的理想國
太上老皇帝:被逐漸神化的老子
道家:高冷的小伙伴
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