●第一章 國學的概念、內容與意義
第一節 國學概念小史
第二節 國學研究的理論架構與基本關懷
第三節 國學研究的意義
第二章 孔子的“繼往聖，開來學”
第一節 殷周更替與人文意識的覺醒
第二節 孔子哲學體繫與中華文化精神方向的確立
第三章 孟子與古典儒學理論的綜合
第一節 孔孟之間儒家思想的變遷
第二節 孟子與古典儒學理論體繫的完成
第四章 老莊與道家
第一節 道家思想的源流與詮釋
第二節 老子思想體繫
第三節 莊子思想體繫
第五章 荀子與漢儒
第一節 荀子思想體繫
第二節 統一社會與統一思想
第三節 董仲舒與漢代新儒學
第四節 後漢經學的演變
第六章 魏晉玄學
第一節 玄學的興起與主題
第二節 玄學的發展階段及主要理論體繫
第七章 南北朝隋唐佛學
第一節 佛教教義在印度的發展
第二節 中國佛教理論的演變
第八章 宋明新儒學
第一節 宋明新儒學的歷史淵源
第二節 宋明新儒學的課題與分繫
第三節 宋明新儒學的發展
第九章 傳統中國社會的結構與權力
第一節 傳統中國的社會分層及其流變
第二節 傳統中國的社會階層、組織與流動
第三節 思想觀念與權力結構
第十章 傳統中國的政治生活
第一節 百年來對中國傳統政治的反思
第二節 傳統中國的政治思想
第三節 傳統中國的制度框架與政治行為
第十一章 中國古代的科學技術傳統
第一節 17世紀以來對於傳統中國知識體繫的認識
第二節 思想觀念與科學技術
第三節 傳統中國的科技成就
第十二章 傳統中國文學
第一節 詩
第二節 文
第三節 小說
第四節 戲曲
第十三章 傳統中國藝術
第一節 書法
第二節 繪畫
第三節 樂舞
第四節 建築
第五節 雕塑
第十四章 傳統的現代變遷
第一節 全面追逐現代文明過程中的中國傳統
第二節 國家發展道路轉向後的社會思潮與傳統
參考文獻

《國學導論》由吳通福所著，本書把中國傳統作為一個整體加以觀照，探討傳統中國的社會、政治以及文化生活同中國傳統哲學之間的關繫，從文化的觀念層面來認識傳統中國文化的特色以及這種特色在社會、政治、科技、藝術等方面的顯著表征；並通過傳統中國的文化心靈對於現代文化的回應過程的回顧與檢討，思考傳統文化與現代科學技術、制度以及觀念繫統的關繫問題。擺脫了歷來講授國學的幾種思路： 一是把國學僅僅視為傳統學術思想而遺落了國學復雜的面相；二是簡單羅列國學的各個層面而缺乏對各層面的關繫的繫統分析；三是把國學等同於經史考據之學或國學要籍的介紹。《國學導論》適合作為大學中國哲學與文化通識課程的教材以及具有高中以上文化程度的讀者了解中國思想文化傳統及其現代變遷與未來走向的參考書。