●第一章導論:新知識與舊傳統的斷續——章太炎與“五四”一代1
一、章太炎之學思活動簡述:從晚清至民初1
(一)“排滿”時期章太炎之學思簡述3
(二)時期章太炎的學思活動12
(三)“五四”前後章太炎的政治活動16
二、“五四”時期的化與章太炎的被邊緣化21
(一)“五四”:新舊難以調和的時代21
(二)章太炎與“新學小生”的學思差異25
三、救國意識下難以釐清的政學畛域42
四、本書的撰述框架57
第二章借學術以革命:章太炎的國學64
一、章太炎與晚清的思想革命64
二、革命的“國學”及其日本思想淵源69
三、“國學”進入晚清革命後的意涵嬗變76
四、以“國學”輔翼革命85
五、章太炎的自我評價:倡國學以救國的貢獻96
六、“五四”時期章太炎的國學活動100
七、後“五四”時期的“國學”發展:“五四”一代對國學的揚棄103
八、被簡化的國學與章太炎思想的深刻性110
九、小結118
第三章革命的力量:章太炎的語言文字學120
一、章太炎的語言文字學及其思想淵源120
二、章太炎的民族主義思想134
三、“排滿”復漢運動中語言文字的功用143
四、西潮日盛下民族語言文字的發展路向160
五、小結175
第四章重雅輕俗:章太炎迎古文、拒白話文的思想立場178
一、文白之爭與章太炎的白話文立場178
(一)章太炎在晚清十年中的白話文立場179
(二)章太炎在民國初建至晚年一段時期對待白話文的態度183
二、章太炎堅寫古文古字的原因194
(一)謹守小學195
(二)重視名實相應的觀念201
(三)撰文重雅輕俗205
(四)返古復始的文學思想207
三、時人對章太炎堅執書寫古文古字偏好的批評214
四、從堅持古文到“白話文開路先鋒”的誤述220
五、小結232
第五章“古史辨”批判聲中的章太炎235
一、學界近年有關“古史辨”思想來源的論爭235
二、文本比較:顧頡剛與日本學者的疑古辨偽239
(一)顧頡剛的文本239
(二)日本漢學家的文本251
三、中日思想交流與古史辨運動的興起262
四、“古史辨”的日本因緣:章太炎的基本看法269
五、拒絕疑史:源自清末護史衛國的思想脈絡287
六、研讀史志:古史辨運動激發的救時對策295
七、小結305
第六章捍衛共和:章太炎對聯省自治運動的貢獻309
一、章太炎的“聯省自治”思想之形成309
(一)力抗強權的民族主義與對個體獨立性的重視314
(二)“聯亞”民族主義思想與聯省自治思想之發軔318
(三)章太炎早期地方分權之主張與思想特點322
(四)否定“國家”:章太炎倡導地方自治之因由326
二、捍衛民國的“大改革”:章太炎的地方自治綱領329
(一)以“自治”恢復民國法統329
(二)實現國家的統一:章太炎眼中的聯邦主義與憲法337
三、在湖南自治運動的歷史漩渦中344
(一)章太炎的湖南之行344
(二)回應孫中山政府對湖南自治的打擊346
(三)挺身救助湖南自治運動354
四、小結360
第七章拒絕簡化:魯迅陰影下的章太炎其人其學364
一、魯迅視域下二氏“師徒交誼”言說之形成364
二、魯迅視野下的章太炎偏頗評述368
三、章太炎與魯迅的師徒結緣372
四、魯迅對章太炎的戲謔評價378
五、章太炎、魯迅學術思想之歧異388
六、魯迅的戰鬥個性與章太炎對待後學之道402
七、晚年章太炎活動真貌:永遠的時代批評者412
八、小結421
第八章結語423
後記432