●大學
引言
第一章 《大學》“經文”
第二章 釋“明明德”
第三章 釋“新民”
第四章 釋“止於至善”
第五章 釋“本末”
第六章 釋“格物致知”
第七章 釋“誠意”
第八章 釋“正心修身”
第九章 釋“修身齊家”
第十章 釋“齊家治國”
第十一章 釋“治國平天下”
附錄一曾參簡介
附錄二《大學》重要研究著作
《中庸》
引言
《中庸》全書33章 綱領
《中庸章 句》序
第一章 綱領
第二章 知人
第三章 正心
第四章 正心
第五章 修身
第六章 審問
第七章 明道
第八章 正心
第九章 正心
第十章 明道
第十一章 正心
第十二章 知物
第十三章 篤行
第十四章 修身
第十五章 齊家
第十六章 齊家
第十七章 知天
第十八章 齊家
第十九章 齊家
第二十章 治國
第二十一章 知性
第二十二章 誠意
第二十三章 誠意
第二十四章 治國
第二十五章 誠意
第二十六章 博學
第二十七章 修身
第二十八章 明道
第二十九章 明辨
第三十章 知法
第三十一章 修身
第三十二章 誠意
第三十三章 正心
《論語》
引言
學而篇 第一
為政篇 第二
八俏篇 第三
裡仁篇 第四
公冶長篇 第五
雍也篇 第六
述而篇 第七
泰伯篇 第八
子罕篇 第九
鄉黨篇 第十
優選篇 第十一
顏淵篇 第十二
子路篇 第十三
憲問篇 第十四
衛靈公篇 第十五
季氏篇 第十六
陽貨篇 第十七
微子篇 第十八
子張篇 第十九
堯曰篇 第二十
附錄一孔子傳奇的一生
附錄二孔子思想在歷史上的傳承
附錄三《論語》的哲學價值
附錄四《論語》中的經典語錄
附錄五孔子年譜
《孟子》
引言
第一篇 梁惠王上
第二篇 梁惠王下
第三篇 公孫丑上
第四篇 公孫丑下
第五篇 滕文公上
第六篇 滕文公下
第七篇 離婁上
第八篇 離婁下
第九篇 萬章 上
第十篇 萬章 下
第十一篇 告子上
第十二篇 告子下
第十三篇 盡心上
第十四篇 盡心下
附錄一 《孟子》對後世的影響
附錄二 《孟子》書中的成語集錦
附錄三 孟子年譜
附錄四 對儒家思想的基本認識

趙華倫編寫的《國學經典之四書品讀(精)》是對《大學》《中庸》《論語》《孟子》這四本中國經典的解讀，內容由引語、原文、注釋、譯文四部分組成，每本書後有附錄，主要包括作者簡介和原書的思想價值、歷史影響等情況的介紹。其中注釋主要包括難字難詞的注音釋義和人物、典章制度的介紹，簡潔而準確；譯文在忠實原文的基礎上，達到了既通暢又典雅的水準。

趙華倫 主編 著

國學有廣義與狹義之分。廣義的國學，即胡適先生所說的“中國的一切過去的歷史文化”，思想、學術、文學藝術、術數方技等均包括其中；狹義的國學，則主要指意識形態層面的傳統思想文化，它是國學的核心內涵，是國學本質屬性的集中體現，而儒家的思想文化則被公認為是國學中最重要的內容之一，是中國人，尤其是古代中國人約束自己的思想和行為的準則，它對中國人人格心理的鑄造產生了不可估量的影響。《四書》即《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，是儒家思想文化的集大成者。據稱，它們分別出自早期儒家的四位代表人物曾參、子思、孔子、孟子，故稱《四子書》或《四子》，也簡稱為《四書》。其中，《論語》、《孟子》分別是孔子、孟子及其學生的言論集，《大學》、《中庸》則是《禮記》中的兩篇。首次把它們編輯在一起的是南宋著名學者朱熹。不過，早在朱熹之前，宋朝有名教育家程顥、程頤兄弟已大力提倡研讀這幾部書了。他們認為，《大學》是孔子講授“等