●第一章緒論
●一轉型社會的“共振”
●二走出理學的“思想裡甲制”
●三變動不居的經典文本
●（一）理學觀念與新經典體繫
●（二）改頭換面的《大學》文本
●（三）新觀念馴服舊文本
●四時代變遷與文本去向
●五學術史與本書結構
●上編文本競爭與思想創新
●第二章《大學》文本變動：新典範開啟新競爭
●一明代《大學》改本的先驅
●二新典範：與《大學古本》
●三新啟示：理學學說創新模式
●四學侶成為競爭者：湛若水之例
●五門人成為挑戰者：方獻夫之例
●（一）理學師徒
●（二）拜師有得
●（三）論學分歧
●（四）師徒關繫書寫
●部分目錄

宋代以來，《大學》就被賦予了變動不居的特性。朱熹、先後借助改動《大學》文本獲得各自學說思想的經典依據，這種做法為中晚明理學精英提供了關鍵性的方法論啟示：從《大學》文本改訂入手，進行理學思想的創新。本書上編主要從思想史的角度，探討明代理學精英爭奪《大學》文本話語權的各種奇思妙想，以及由此催生出的眾聲喧嘩的改本競爭運動。下編著重從制度史和社會史的角度，考察這些《大學》改本在明代中後期劇烈的社會轉型中，如何通過公開上奏、經筵講讀、科舉教育和商業出版等多種途徑，衝擊既有制度規範，影響當時的社會文化。

劉勇 著