●引言
第一章墨家教育思想考源
第一節夏商文明與墨家教育思想的互動
第二節墨家教育思想的時代性
第三節墨家身份之確立
第二章墨家教育思想之建構
第一節兼愛、交利:墨家教育思想的人性論
第二節以名舉實:墨家教育思想的本體論
第三節貴義:墨家教育思想的價值觀
第四節非命、節用:墨家教育思想的社會觀
第三章儒墨教育思想之爭
第一節儒墨教育思想爭論的結構性張力
第二節儒墨教育思想的主要分歧
第三節儒墨教育思想爭論的歷史影響
第四節儒墨教育思想之爭的現代啟示
第四章墨家教育思想的宗教性
第一節天志、明鬼:墨家宗教社會的神道設教
第二節賞賢、懲暴:墨家宗教社會的政治功能
第三節義白天出:墨家宗教社會的運行方式
第四節墨家宗教社會的現實意義
第五章墨家教育思想的現代性
第一節何謂現代性
第二節墨家教育思想的現代性表征
第三節理性、功利:墨家教育思想的現實承諾
第四節尚賢、尚同:墨家教育思想與政治建構
第五節為承認而鬥爭:教育正義與底層民眾的精英意識
第六節墨家教育思想的現代轉化與反思
結語
參考文獻
後記