作 者:蘇雪雲,朱霖麗 著
定 價:39.8
出 版 社:上海社會科學院出版社
出版日期:2021年06月01日
頁 數:248
裝 幀:平裝
ISBN:9787552034622
?自閉譜繫障礙是什麼??我的孩子是“自閉癥”嗎??我在家裡如何開展早期干預??自閉譜繫障礙的兒童是怎樣學習的??自閉譜繫障礙兒童會“攻擊”我的孩子嗎??如何創建一個包容支持的校園環境?…………基於孩子、家長、教師的需求基於多年實證研究的結果這是一本為家長、教師、相關從業人員準備的簡潔、實用的“問答式”行動指南
●前言
第一部分 自閉譜繫障礙基礎十問
1.自閉譜繫障礙是什麼?
2.自閉譜繫障礙的發生率在不斷上升嗎?
3.神經多樣性運動是什麼?NT是什麼?
4.自閉譜繫障礙會遺傳嗎?
5.自閉譜繫障礙可以被治愈嗎?
6.自閉譜繫障礙常見的共病有哪些?
7.自閉譜繫障礙兒童需要喫藥嗎?
8.自閉譜繫障礙兒童需要“禁食”嗎?(腸道、飲食問題)
9.自閉譜繫障礙兒童的睡眠問題怎麼應對?
10.自閉譜繫障礙兒童成年後的生活是什麼樣子的?
第二部分 自閉譜繫障礙兒童融合教育的家庭支持
11.融合教育是什麼?隨班就讀是什麼?
12.自閉譜繫障礙兒童融合教育的意義是什麼?
13.自閉譜繫障礙的早期發現和家長在早期發現中的作用是什麼?
14.自閉譜繫障礙是如何診斷的
15.孩子確診後,家長可以做什麼?
16.在家裡如何開展早期的教育干預?
17.自閉譜繫障礙兒童的干預方法有哪些?
18.如何辨別各種不同的自閉癥干預方法的有效性?
19.家長覺得很焦慮、壓力很大,應該如何進行調整?
20.目前政府對自閉譜繫障礙的融合教育有哪些相關的支持?
21.我的孩子可以上普通學校嗎?
22.家長如何成為一個積極的溝通者?
23.“融合教育,我們準備好了嗎?
第三部分 自閉譜繫障礙兒童融合教育的學校支持
24.如何創建一個包容支持的校園/班級環境?
25.高質量的融合教育對教師有什麼要求?
26.自閉譜繫障礙融合教育的教學支持策略有哪些?
27.如何理解自閉譜繫障礙兒童的行為?
28.自閉譜繫障礙兒童是怎樣學習的?
29.如何對自閉譜繫障礙兒童進行評估?
30.如何制定個別化教育計劃(IEP)?
31.如何支持自閉譜繫障礙兒童的學業?
32.如何培養自閉譜繫障礙兒童的溝通能力?(輔助溝通AAC)
33.如何培養自閉譜繫障礙兒童的社會交往能力?
34.如何選擇融合同伴?
35.怎樣進行同伴支持方面的指導?
36.影子老師是什麼?我的孩子需要影子老師嗎?
37.如何為自閉譜繫障礙兒童提供轉銜支持?
38.青春期如何支持自閉譜繫障礙兒童?
39.學校如何支持自閉譜繫障礙兒童的就業?
40.學校如何支持自閉譜繫障礙兒童的居家生活準備?
第四部分 自閉譜繫障礙兒童的社區融合與支持
41.如何幫助社區理解自閉譜繫障礙?
42.我的孩子跟自閉譜繫障礙的孩子在一起會變得刻板和自閉嗎?
43.作為普通兒童家長,我們能為自閉譜繫障礙兒童及其家庭做些什麼?
44.在我們的社區,我們可以為自閉譜繫障礙兒童及其家庭做些什麼?
45.自閉譜繫障礙兒童在社區裡可以如何參與和學習?
第五部分 資源推薦
46.哪些相關的網絡資源可以參考?
47.哪些相關的專業書籍可以參考?
48.適合我們的孩子閱讀的繪本有哪些?
49.我們可以通過觀看哪些影視作品來了解自閉癥?
50.適合我們的孩子使用的App有哪些?
參考文獻
《我的孩子得了自閉癥:自閉譜繫障礙兒童融合教育支持手冊》基於家長、教師的需求、基於實證研究的一份"問答式"的關於自閉譜繫障礙兒童的融合教育的指導手冊,本手冊的基本定位是簡潔、基於實證、有用,內容分為五大部分共50個問題,涵蓋關於自閉譜繫障礙的基礎知識(大眾關心的問題)、家長支持、教師支持、其他支持(普通家長、同伴和社區等)、相關的資源支持等。
蘇雪雲,朱霖麗 著
蘇雪雲,博士,副教授,上海華東師範大學前教育學繫,美國喬治敦大學醫學院博士後,美國俄勒岡大學訪問學者,曾獲2009年浦江人纔計劃。