●引言
●第一章 鮑爾比生平
●第一節 童年
●一、幼年遭受分離
●二、初涉精神分析
●第二節 早期職業生涯（1928―1937）
●一、修道院學校的經歷：職業定向的前奏
●二、同克萊因學派的決裂
●三、對44個未成年小偷及其家庭生活的分析
●第三節 活躍的兒童治療專家（1938―1957）
●一、第二次世界大戰期間流離失所的兒童
●二、塔維斯托克診所團隊
●三、《母愛與心理健康》
●四、《兩歲小孩去醫院》
●第四節 初具雛形的依戀理論
●第五節 事業伙伴瑪麗·安斯沃斯
●一、甘達項目
●二、巴爾的摩計劃
●第六節 事業伙伴哈裡·哈洛
●一、哈洛的早期職業生涯：從大鼠到猴子
●部分目錄

叢書作者秉承“健康人生，幸福教育”的宗旨，從社會認可的20世紀很傑出的100名心理學家中，選擇了17位在心理健康研究領域具有“裡程碑式”影響力的心理學大師，分別對他們的心理健康思想與應用以及對社會發展的貢獻進行了詳細介紹與深度解讀。其中有人們耳熟能詳的弗洛伊德、羅傑斯、馬斯洛等大家，也有靠前資料幾空白的鮑爾比、沃爾普、路特等心理學家。
心理學大師的心理健康思想與經典論著、經典案例分析，不但是各級各類學校心理健康教育工作者的理論源泉和實踐指南，還是我們每個人自我覺察、自我調適和自我成長的重要支柱和精神導師。叢書可作為高等院校心理繫和教育繫專、本科生的教學參考書，也可作為心理學以及心理健康教育與研究工作者的參考書。特別建議叢書可供學校心理健康教育工作者和德育工作者學習參考，作為各級各類學校心理咨詢室、心理輔導室和圖書館館藏的參考書目。