《教育心理學：理論與實踐》（第12版，英文版）由美國有名教育心理學家、約翰·霍普金斯大學的羅伯特·斯萊文教授撰寫，是一部經典的教育心理學教科書，為明日之教師提供必要的基礎知識和實用策略，使之成為有效的教育者。 與市場上那些隻講述大量研究、冗長晦澀的教科書和缺乏科學性的膚淺教科書不同，這本教科書兼具科學性和實用性，介紹了教育心理學領域內的主要理論、基本概念、基本規律與方法，通過大量的真實案例將理論與實踐明確地聯繫起來，教會讀者如何將教育心理學的理論知識遷移到現實的課堂教學中，成長為一名“有意識的教師”。作者秉承了理論知識與實用策略並教學理念與方法並存的特色，每一章都以一幕場景開始，闡釋該章強調的實踐問題，之後的“理論應用於實踐”和“有意識的教師”專欄則提供了進一步的具體策略，以供教師用來改善學生的學習。 本書具有極強的可讀性，在寫作上，作者努力做到讓讀者在閱讀時有身臨等
