"●本書著重介紹了常用的情緒誘發和評估工具●對心理學專業學生，本書具有較強的實用價值和參考價值。●各篇之間既相互獨立，又相互聯繫；●本書既具有一定的專業性和科學性，同時也具有一定的趣味性與可讀性。● 海軍軍醫大學教授執筆專業科普讀物。"

●第一篇 情緒概論
第一章 情緒的一般概念（3）
第一節 人類認識情緒的歷史（3）
第二節 情緒的概念（5）
第三節 情緒的組成（6）
第四節 情緒的功能（10）

第二章 情緒理論（15）
第一節 情緒的理論取向（15）
第二節 情緒的生理模型（17）
第三節 基本情緒取向的情緒理論（20）
第四節 評價取向的情緒理論（23）
第五節 心理建構取向的情緒理論（26）

第三章 表情與情緒（30）
第一節 表情的分類與識別（30）
第二節 表情與情緒（35）
第三節 應用與展望（38）

第四章 情緒與認知（47）
第一節 情緒與記憶（47）
第二節 情緒與注意（57）
第三節 情緒與學習（68）

第二篇 情緒的評估
第五章 情緒的主觀評估（85）
第一節 分類取向的情緒主觀評估法（85）
第二節 維度取向的情緒主觀評估法（88）
第三節 情緒的主觀評估法的局限及對量表選擇的建議（93）

第六章 情緒的生態化評估（96）
第一節 情緒生態化評估的相關理論（96）
第二節 情緒生態化評估的方法——以經驗取樣法為例（100）
第三節 情緒生態化評估的應用（117）

第七章 情緒的客觀評估（129）
第一節 情緒的外部行為表情測量（129）
第二節 情緒的生理喚醒測量（136）

第三篇 情緒的誘發
第八章 利用圖片誘發情緒（153）
第一節 概述（153）
第二節 國內外標準化情緒圖片庫介紹（156）
第三節 IAPS相關研究（158）

第九章 利用聲音誘發情緒（165）
第一節 概述（165）
第二節 利用音樂誘發情緒的研究方法（168）
第三節 標準化聲音誘發情緒材料庫（171）
第四節 利用情緒聲音材料庫的相關研究（176）

第十章 利用視頻材料誘發情緒（182）
第一節 概述（182）
第二節 標準化情緒視頻材料庫的建立（189）
第三節 視頻誘發情緒的相關研究（194）

第十一章 利用文字材料誘發情緒（199）
第一節 概述（199）
第二節 標準化情緒詞庫的建立（200）
第三節 與情緒詞庫相關的研究運用（206）

第十二章 情緒誘發的跨文化研究（217）
第一節 文化差異的理論（217）
第二節 跨文化研究的方法（221）
第三節 情緒誘發的文化差異（223）

第四篇 情緒的機制
第十三章 情緒的眼動研究（253）
第一節 眼動研究及範式（253）
第二節 正常人群的表情識別（256）
第三節 眼動技術與心理障礙（260）

第十四章 情緒的腦電研究（269）
第一節 腦電技術概述（269）
第二節 情緒的腦電研究注意要點（273）
第三節 情緒與認知相關的腦電研究（276）
第四節 情緒腦電研究的應用與展望（279）

第十五章 情緒的腦成像研究（285）
第一節 概述（285）
第二節 不同情緒的腦成像研究成果（286）

第十六章情緒的生物學研究（299）
第一節 抑郁與炎癥（300）
第二節 抑郁與P2X7受體（302）

本書常用詞翻譯對照表（314）

後記（316）

情緒是人類最為重要的心理、社會和生理功能之一。情緒能夠調節個體的認知能力表現，促進個體更好地進行環境適應；情緒對於心理健康也有重要意義，良好的情緒調節能力能夠促進個體身體和心理健康，保持良好完整的社會功能，而長期被負性情緒所困擾是心境障礙、焦慮障礙、人格障礙、應激相關障礙等諸多心理障礙的最核心的癥狀表現和最重要的危險因素。因此，對情緒開展相關研究就成為心理學中最關乎人類福祉的領域之一，而情緒研究的基礎便是對情緒進行科學有效地誘發與評估。為了研究人類情緒的發生發展規律，心理學研究者們已經開發和使用了許許多多不同種類的情緒誘發和評估方法，並在國際上發表了大量的研究論文和報告。但在國內在這一領域還存有較大空白，缺少繫統綜合介紹情緒誘發與評估方法及科研應用的專著，很多國內情緒領域的進行研究和學習的人員往往隻了解某一類情緒領域的情緒研究方法，缺少較為全面的認識，從而了其學術視野。本書旨在繫統全面地等

劉志偉,張帆 編