●緒論
●一、問題的緣起:大規模多規格培養條件下的研究生學術道德問題
●(一)研究生學術道德建設:歷程與特征
●(二)研究生學術道德建設:問題與困惑
●(三)研究生學術倫理規制:一種新思路
●二、研究現狀與趨勢
●(一)文獻檢索工作框架
●(二)近期研究狀況:以闡釋研究生學術不端行為為中心
●(三)目前研究生學術道德問題研究:特點與問題
●(四)研究生學術道德問題研究的範式轉換:方向與前景
●三、研究目標與內容
●四、研究思路與方法
●五、研究價值與創新
●第一章 概念基礎與理論闡釋
●一、學術倫理的概念認知
●(一)從與學術的連帶關繫中來理解
●(二)從與科技倫理的區分中來理解
●(三)從與學術道德的聯繫中來理解
●二、學術倫理的主體關繫
●(一)學術的多重性:從學術的歸屬樣態談起
●部分目錄
學術倫理是大學學術文化的核心,也是科研創新的原動力。《學術倫理規制――研究生學術道德建設的新思略》一書正是從“學術倫理”這一核心概念出發,運用情景故事投射、調研訪談等研究方法,在充分借鋻應用倫理學、規制經濟學等相關學科理論的基礎上,從“何為規制”、“為何規制”以及“如何規制”三個方面,為現實中的研究生學術道德問題的分析與解決搭建了一套更具解釋力的操作框架體繫。這不僅對於拓展學術道德問題的研究視角、豐富學術規範研究的內容和方法以及夯實學術制度研究的理論基礎具有重要的理論意義,而且還可為目前我國處在困境中的研究生學術治理實踐提供了一些新的思路和好的借鋻。
《學術倫理規制――研究生學術道德建設的新思略》適合人群:高等教育學、倫理學等相關專業學科的研究者、研究生導師、研究生以及研究生培養機構的管理工作者。本書由羅志敏著。