●題記 回望:田野研究背後的故事
一、人類學者的成年:田野研究的獨特貢獻
二、時空境遇:開啟田野故事的敘事之門
第一章 研究問題的誕生:基於我的博士論文寫作經歷
一、問題意識從何而來
(一)研究選題中的情感因素
(二)研究問題中的對話意識
二、 教學建議:如何創生研究問題
(一)適切性:研究問題與研究方法的匹配
(二)實踐感:從“邏輯的實踐”到“實踐的邏輯”
(三)研究問題的開放性:人不可以兩次踏進同一條河流
第二章 走進田野:田野工作的開展
一、建構屬於自己的田野
二、生成田野研究的分析框架
三、重新發現田野的意義
四、理論觀照下的田野經驗
五、多點民族志下的田野研究
六、研究者與田野的關繫
(一)研究者身份的社會建構
(二)進場與退場:田野研究的時空維度
(三)“離我遠去”與“化熟為生”
第三章 我與他者:田野研究中的研究關繫
一、研究者身份的文化洞察
(一)研究者是誰?
(二)研究者的文化他性
(三)邊緣人的身份認同
(四)研究者的角色類型
二、研究者與研究對像的關繫類型
(一)人與人的交往性關繫
(二)對像性關繫
(三)行動者關繫
三、知識與權力關繫的體現
四、田野研究示例
(一)田野工作的開始
(二)生活史研究:走進校長的精神世界
第四章 基於田野考察的研究發現
一、從田野而來的研究發現
(一)鄉士社會與鄉村學校的關聯
(二)跨越大學與中小學的文化鴻溝
(三)意外後果:文化慣習的力量
二、野研究的知識和文化立場
(一)立場與科學:田野研究的知識立場
(二)田野研究的文化立場
三、教學建議:分析與表達的藝術
(一)變通:將抽像概念轉化為具體觀察點
(二)場域:田野研究中的結構性因素
(三)表達:從田野日記到論文寫作
第五章 研究倫理問題
一、田野研究中的倫理問題
(一)公開還是隱匿?關於隱私權的處理
(二)知情權問題:有目的地“轉化”是否可能?
(三)研究過程中的倫理問題
二、倫理問題的理論思考
(一)研究倫理問題是如何產生的?
(二)女性主義的反省與挑戰
(三)教育調查中的倫理問題
結語 田野研究:人類學者的自我發現之旅
附錄 我的田野研究年表
參考文獻