* 本書探索了交叉學科視域下的傳播學學科重構，重新發現了社會科學研究的靈魂。* 本書針對深度媒介化時代的傳播學問題展開多層次、多角度、跨學科的探討與論述，拓展了中國傳播學研究的視野。* 本書適合新聞傳播專業師生及相關問題研究人員閱讀參考。

●第一章 健康傳播前沿001
第一節 全球衛生傳播與INSIGHTS（全球健康信息趨勢調研的國際研究）研究聯盟的演變003
一、健康傳播有助於減少人們健康問題的發病率和死亡率、改善生活質量004
二、提供的健康促進活動、方案和療法是有效應對全球健康威脅的前提007
三、INSIGHTS研究項目的具體闡釋008
第二節 健康宣傳運動信息設計：理論與實踐015
一、健康宣傳運動概述016
二、健康宣傳運動信息設計：理論與實踐019
第三節 在線支持社群：傳播過程與健康結果031
一、在線社會支持社群如何影響健康行為032
二、健康社會支持團體的優勢035
三、在線社會支持研究中常用的理論框架038
四、健康相關的在線社會支持經驗研究038
五、在線支持社區干預的未來研究方向以及該領域研究的挑戰042
第四節 超越自我報告：使用眼動追蹤研究信息注意力044
一、關於眼動追蹤研究的背景信息045
二、使用眼動追蹤來研究信息注意力046
第五節 信息時代的健康素養與大數據技術輔助內容分析052
一、信息時代的健康素養053
二、健康傳播相關的大數據技術輔助內容分析方法057
第二章 計算傳播前沿059
第一節 大數據和計算傳播學研究061
一、大數據與虛擬世界的科研利弊062
二、計算社會科學：定義和研究現狀064
三、電子足跡067
第二節 思想的幾何：人類集體知識與敘事的構建可以被機器理解和超越嗎？071
一、社會如何創新思考072
二、研究舉例：灰姑娘情結與性別敘事固有偏見075
第三節 傳播學研究中的計算機視覺分析080
一、計算機視覺簡介081
二、計算機視覺工具介紹084
三、計算機視覺中的主體085
第四節 研究如何選料：實證研究的數據質控113
一、從不同視角看影響樣本量設置的統計因素114
……

本書是“京師傳播文叢”之一種。數字化、網絡化、移動化技術的普及，不僅將整個社會推向智能時代，而且還改寫了媒介生態環境。誰傳播、傳播什麼、對誰傳播、如何傳播、傳播效果如何等傳播學的基本問題均面臨著重新思考、重新建構的挑戰。其宇宙與深度媒介化”“健康信息設計與健康素養”“網絡數字痕跡與行為”“人機交互與社交線索”“全球化與數字治理”等等待解之“迷”需要不同文化背景、不同學科背景的專家學者群策群力、共尋答案。因此，本書旨在回答上述重構傳播學轉型中不同子領域的若干重要問題，探索交叉學科視域下的傳播學學科重構，重新發現社會科學研究的靈魂，針對深度媒介化時代的傳播學問題展開多層次、多角度、跨學科的探討與論述，結合認知傳播學生理心理研究方法與範式、計算傳播方法與範式等，以便拓展目前中國傳播學研究的視野，加強中西傳播學學術共同體的交流對話。

丁漢青,楊雅 編