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出版社:人民出版社 ISBN:9787010170886 商品編碼:14100668203 品牌:文軒 出版時間:2016-12-01 代碼:49 作者:梅拉·萊文森(MciraLevinson)著
" 作 者:(美)梅拉·萊文森(Mcira Levinson) 著;李瀟君,李艷 譯;楊曉慧 叢書主編 定 價:49 出 版 社:人民出版社 出版日期:2016年12月01日 頁 數:354 裝 幀:平裝 ISBN:9787010170886 ●序言科特·柯本VS.馬斯特·比 ●第一章公民賦權差距 ●公民賦權差距的證據 ●如何成為好公民? ●為什麼公民賦權差距問題如此重要? ●減小差距 ●描繪新憧憬 ●第二章“在學校裡我‘融入主流’” ●有關種族問題的討論 ●在公民和政治生活中表明種族身份 ●觀點采擇和權力分析 ●語言轉換 ●集體行動、種族團結以及群體意識 ●教育工作者面臨的挑戰 ●第三章“你有權鬥爭” ●為什麼歷史如此重要? ●歷史的反敘事模式 ●一種生動的敘事 ●構建和參與多種敘事 ●縮小公民賦權差距的工具 ●部分目錄 本書原版2012年由哈佛大學出版社出版,是美國哈佛大學教育研究生院梅拉·萊文森教授撰寫的學術力作,出版後贏得了學術界和教育界的高度評價,被稱為“美國公民教育改革的推薦閱讀之作”。公民責任是美國民主教育的四大目標之一,也是美國中小學教育的重要組成部分。本書立足於近年來美國青少年“公民賦權”差距擴大這一問題,結合其自身的教育教學實踐,通過大量案例描述,對美國中小學公民教育的現實狀況作出深入分析,提出縮小“公民賦權”差距的建設性意見和策略。同時,本書每一章都以作者在公立中學任教時的趣聞軼事開篇,並貫穿了豐富、生動的一線教學案例,大大增加了本書的可讀性和可信性。 (美)梅拉·萊文森(Mcira Levinson) 著;李瀟君,李艷 譯;楊曉慧 叢書主編 梅拉·萊文森(Mcira Levinson,1970-),美國有名政治哲學家,哈佛大學教育學院教授,耶魯大學哲學學士、牛津大學政治學博士,2014年古根漢姆獎獲得者。“美國公民教育行動聯盟”創始人之,美國社會科近期新國家課程及評價標準起草人之,哈佛大學教育學院“公民與道德教育論壇”發起人和主持人,長期擔任《政治學雜志》公民學研究》《教育理論與研究》等學術期刊同行評審。近年來圍繞公民教文化主義、美國少數族裔的公民賦權以及學校中的正義問題,出版學術著作5部,發表期刊和會議論文200餘篇,在靠前學術會議上做上題發言80餘次。代表作有《自由教育的需求》(1999)、《不讓一個公民掉隊等
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