●第一章 引論
第一節 學在歷史大時代
第二節 生於豫南小水鄉
第三節 由武入文的家世
第二章 從父為師讀私塾
第一節 “桂林一枝”的夢想
第二節 為避戰亂而客寓浙江
第三節 三歲開始識字
第四節 私塾裡讀老書
第五節 反刍式讀書法
第六節 “對客揮毫意從容”
第七節 三步式寫作練習
第三章 為求新知進學校
第一節 回到光山老家
第二節 上潑陂河小學
第三節 從光山轉學至潢川
第四節 在潢川讀書的四年
第五節 被潢川高中開除
第六節 在家裡臥病自學
第七節 從汝南中學畢業
第四章 四進四出上大學
第一節 沒有考成的1945年
第二節 考學失敗的1946年
第三節 考進三校的1947年
第四節 再考清華的1948年
第五節 離開清華的1949年
第六節 為什麼會離開清華
第五章 結論：求學之難在持志
附錄A 塗又光先生求學大事記
附錄B 塗又光先生的幸運與遺憾

雷洪德著的《書生持志（塗又光求學史論）》從大處著眼、從小處入手，從求學、治學、教學三方面，分五章對塗又光先生進行了深入的案例研究。通過訪談、觀察、查閱檔案等方式收集資料，主要基於教育學和心理學的理論進行資料分析，對塗又光先生的成長道路進行繫統梳理，總結了他的治學成果、教學特色及其啟示意義。