●緒論
●第一章高校思想政治理論課教學跨學科的定義與特征
●第一節高校思想政治理論課教學跨學科的定義
●第二節高校思想政治理論課教學跨學科研究的特征
●第二章高校思想政治理論課教學跨學科研究方法論的基本理論
●第一節高校思想政治理論課教學跨學科研究方法論的內涵、性質、特點
●第二節高校思想政治理論課教學跨學科研究方法論的指導思想、根本原則、重要目的、科學價值
●第三節高校思想政治理論課教學跨學科研究方法論的功能、作用、走向
●第三章以知、情、意、信、行過程規律為依據的教學鏈及其在教學中的應用
●第一節思想政治理論進頭腦遵循知、情、意、信、行過程規律
●第二節高校思想政治理論課教學跨學科研究方法使用的場域
●第三節教學鏈在五門思想政治理論課中的應用
●第四章思想政治理論課教學法的腦科學研究成果
●第一節國內相關研究現狀綜述
●第二節國內的腦認知理論與應用研究的發展脈絡
●第三節“理想”問題的腦科學機理磁共振研究
●第五章思想政治理論課“立人微教”公眾號教學與研究平臺
●第一節信息化、教育信息化、高校思想政治理論課教學信息化的概念
●第二節思想政治理論課“立人微教”公眾號教學與研究平臺的構建
●第三節思想政治理論課“立人微教”公眾號教學與研究平臺的使用、改進
●部分目錄