●總序
前言
一理論與設計
第一章新教育公平理論初探
第二章調研設計與實施
二家長參與與新教育公平
第三章家長群體概述
第四章家長的新教育公平感
第五章親子交流與家校溝通
第六章文化資本與換位思考能力
第七章家長參與怎樣促進新教育公平
第八章新教育公平意識怎樣促進家長參與
三社區發展與新教育公平
第九章社區發展的現狀描述
第十章社區居民的日常生活與社區參與
第十一章社區居民的換位思考能力
第十二章社區居民的新教育公平感知及需求
第十三章社區發展怎樣促進新教育公平意識
第十四章新教育公平意識怎樣促進社區發展
四總結與建議
第十五章總結、思考與政策建議
參考文獻
附錄1“教育公平與家長參與”問卷
附錄2“教育公平與社區發展”問卷
後記