幼兒教育心理學是學前教育領域一門新興學科,是運用心理學原理探索幼兒學習與教育的一門心理學的應用學科,是幼兒教育與心理科學結合、幼兒教育走向科學化的產物。 《幼兒教育心理學(修訂版)》基本內容包括五編: “導論”、“心理發展、個別差異”、“學習理論”、“不同領域、不同學科的學習”和“教學原理”,繫統地把教育心理學的基本原理應用於幼兒的學習與教學。聯繫幼兒的心理發展、個別差異、學習特點,關注幼兒每一領域、每一學科的學習,特別論述了各個重要學科的知識特點、認知基礎和教學啟發,為有效的教學提供有價值的參考資源。
國家自考委員會2002年將幼兒教育心理學列為學前教育專業本科的必修主干課程之一。該教材將為廣大一線幼兒教師或即將走向幼兒教師崗位的職前大學生提等