本書通過解讀現像學目前四位重要哲學家（胡塞爾、海德格爾、梅洛-龐蒂和德裡達）的著作，深入淺出的向讀者介紹現像學的問題來源、基本態度和方法，揭示各種現像學文本的相互勾連，展示其“朝向事情本身”的基本精神。書中包含課堂中同學的提問和作者的回答，互動性的展開，將更好地讓讀者去深入地思考。本書語言通俗曉暢，生動活潑，是一本極好的現像學導讀性著作。

●課程簡介
第一講現像學的概況、來源與特點
一現像學的概況
二現像學出現的背景和來源
1.現像學出現的問題背景——普遍與個別的關繫
2.此問題的古代表現
3.此問題的近代表現
4.胡塞爾的思想來源
三現像學的特點——與倪梁康教授不同的理解
課堂討論
第二講現像學的基本態度和方法——胡塞爾《現像學的觀念》釋讀
一胡塞爾其人及此書出現的背景
二“哲學的思維態度”的要義及“絕對的自身被給予性”——《現像學的觀念》第一、二講釋讀
1.自然的思維態度與哲學的思維態度的區分：如何切中(treffen)認識論問題的中心？
2.對笛卡爾“我思”的改造與深化——絕對的被給予
……

本書基於作者2001年在北大開設的“現像學導論”課程，由學生根據課堂錄音整理成文稿，再經作者審閱而成書。通過解讀胡塞爾、海德格爾、梅洛-龐蒂和德裡達這四位現像學目前重要哲學家的著作，本書介紹了現像學的問題來源、基本態度和方法，以及現像學思考在不同現像學家那裡的質的豐富性和內在呼應性，由此而引導讀者進入思想的新天地，培養讀者的現像學觀察能力。作者用語通俗，生動活潑，書中大量使用譬喻，看似信手捻來，卻又恰到好處，足見大家風範。

張祥龍 著