了得網研究生_醫古文—

內容簡介

本書為中醫藥行業“十三五”規劃繫列教材之一。本教材融合傳統與新知，兼顧語言文字知識體繫和醫學經典閱讀實際需要，注重創新。創新點主要體現在四個方面：一是突出本課程在中醫經典教育中夯實古代漢語語言文字基礎的主體功能，即強調語言文字基礎，強調中醫經典閱讀能力。二是在繼承以往各版別、各版次教材傳統和經驗的基礎上，進行內容整合和形式創新。三是強化自主學習和開展數字化教材配套建設。紙質版教材和數字化教材配套使用，內容更豐富，便於學生在線學習，有利於學生綜合素質的提高。

作者簡介

王育林，博士，北京中醫藥大學教授，博士生導師，從事醫古文教學20餘年，教學經驗豐富。主編“十二五”規劃教材《醫古文》，《高等醫古文》等。獲霍英東教學獎。主持參與*、省部級、校級多項教學教改項目，並撰有多篇論文。

李亞軍，陝西中醫藥大學教授，碩士生導師。從事醫古文教學20餘年，教學經驗豐富。主編“十二五”規劃教材《醫古文》等。主持參與省部級、校級多項教學教改項目，撰有多篇論文。

<一古漢語與古醫籍知識
導語
章漢語的歷史
節漢語的發展
一、語言的起源與漢語的形成
二、漢語共同語的發展
第二節古漢語的特點
一、語音方面
二、詞彙方面
三、語法方面
第二章漢字
節漢字的結構
一、像形字
二、指事字
三、會意字
四、形聲字
五、轉注字
六、假借字
第二節通假字古今字異體字繁簡字
一、通假字
二、古今字
三、異體字
四、繁簡字
第三節漢字部首例釋
一、常見漢字部首
二、與身體相關的部首
第三章詞義
節詞的構造與詞義
一、詞與語素
二、詞的構造
三、詞義與語素義
第二節詞的內部繫統與詞際關繫
一、詞的內部繫統
二、詞際關繫
第三節詞彙的變化與詞義的演變
一、詞彙的變化
二、詞義的演變
第四章語法與修辭
節古文特殊語法
一、詞類活用
二、特殊語序
第二節修辭
一、比喻
二、借代
三、避復
四、引用
五、委婉
六、割裂
七、錯綜
八、分承
九、舉隅
十、互備
第五章音韻
節音韻學的基本概念
一、聲母、韻母、聲調
二、反切
三、三十六字母
四、等韻
第二節《廣韻》
一、《廣韻》的體例與韻部
二、《廣韻》的聲紐
第三節上古音的聲紐和韻部
一、上古音的韻部
二、上古音的聲紐
三、上古音的通轉
第四節古音學的運用
一、古音學與文本校讀
二、古音學與文字通假
三、古音學與詞義理解
第六章訓詁
節古醫籍訓詁的內容
一、注明字音
二、解釋字詞
三、分析文法
四、闡發醫理
第二節基本訓詁方法
一、因形求義
二、因聲求義
第三節常見訓詁術語
一、某，某也
二、曰；為；謂之
三、謂
四、貌
五、猶
六、言
七、之言；之為言
八、讀為；讀曰；讀作
九、讀如；讀若
十、當為；當作
第四節訓詁實例分析
第七章辭書
節辭書的編排與檢索
一、部首編排法
二、音序編排法
三、筆畫編排法
四、號碼編排法
第二節常用辭書示例
一、查字形
二、查字音
三、查字義、詞義
四、查中醫藥名詞
五、查專名
第八章古醫籍
節古醫籍概說
一、古醫籍的數量
二、古醫籍的特點
三、歷代醫學典籍概述
四、中醫類書與中醫叢書
第二節醫籍與目錄
一、目錄的概念與分類
二、目錄的作用
三、中醫目錄概述
四、重要的中醫目錄
第三節醫籍的校讀
一、校
二、讀
導語
一、《周易》三則
二、洪範
三、醫師
四、秦醫緩和
五、盡數
六、藝文志
七、《四庫提要》五則
導語
八、扁鵲倉公列傳
九、華佗傳
一○、郭玉費長房傳
一一、皇甫謐傳
一二、錢仲陽傳
一三、丹溪翁傳
導語
一四、傷寒雜病論序
一五、新修本草序
一六、外臺秘要序
一七、黃帝內經素問序
一八、本草綱目序
一九、類經序
二○、溫病條辨序
導語
二一、四氣調神大論
二二、寶命全形論
二三、師傳
二四、百病始生
二五、《素問》注文四則
二六、《素問》校記四則
導語
二七、秋燥論
二八、醫案五則
二九、醫話四則
三○、藥論四則
三一、方論三則
三二、《理瀹駢文》三則
導語
三三、氣壽
三四、養生論
三五、大醫精誠
三六、與崔連州論石鐘乳書
三七、贈賈思誠序
三八、病家兩要說
三九、不失人情論
四○、與薛壽魚書
附一常用詞
附二中醫藥難字簡釋
附三簡繁字對照表
主要參考書目

商品搜索

商品分类

【醫學】

【各大出版社】