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    該商品所屬分類:研究生 -> 醫學
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    750-1088
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    469-680
    【作者】 何雲海,張廣鵬 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  醫學圖書  醫學  護理學 
    【出版社】華中科技大學出版社 
    【ISBN】9787568009317
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787568009317
    叢書名:全國高等衛生職業教育護理專業“雙證書”人纔培養“十三五”規劃教材

    作者:何雲海,張廣鵬
    出版社:華中科技大學出版社
    出版時間:2016年09月 


        
        
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    編輯推薦
    本教材將專業學習與護士執業資格考試緊密結合(每節的學習目標與每章的能力檢測,均以2011年國家護士執業資格考試大綱為指導,按考證的知識點、考點和題型出題,並適當引入了執業資格考試的歷年真題),充分體現“雙證書”特點,提升學生的就業能力;將理論知識與臨床實踐緊密結合(推行案例教學,教材中編入常見、典型案例引導教學;教材特編實踐篇),為學生參加護理工作奠定了基礎,對學生今後的實習和工作具有指導作用。本教材分為理論篇和實踐篇兩部分,*部分共有十九章內容,第二部分包括常見婦產科護理十三個實訓的內容,編寫上堅持“三基”、“五性”,以“必需、夠用”為度,體現護理理念更新、強化理論聯繫實踐、加強人文知識內涵,以滿足學生未來職業活動所需的基本常用的知識為主,同時包括學生未來可持續發展需要深化和拓展的知識。 
    內容簡介
    本書是全國高等衛生職業教育護理專業“雙證書”人纔培養“十三五”規劃教材。 
    內科護理技術相關知識體繫具有整體性強、涉及領域廣的特點,內容涵蓋呼吸繫統疾病、循環繫統疾病、消化繫統疾病、泌尿繫統疾病、血液及造血繫統疾病、內分泌與代謝疾病、風濕性疾病、神經繫統疾病和傳染病患者的護理,每一個疾病患者的護理,按概述、病因和發病機制、護理評估、主要護理問題、護理措施和健康教育的護理程序敘述,同時包括學生未來可持續發展需要深化和拓展的知識,並附有內科護理臨床見習指導。 
    本書主要供高職高專護理、助產等專業學生使用,也可供其他層次護理、助產等專業的學生、教師和臨床護理工作者參考。
    作者簡介
    何雲海,男,教授,湖北職業技術學院學術帶頭人、資深教學骨干。
    目錄
    目錄

    緒論/ 1
    項目一呼吸繫統疾病患者的護理/ 4
    任務一呼吸繫統解剖生理概要/ 4
    任務二急性上呼吸道感染患者的護理/ 6
    任務三急性氣管支氣管炎患者的護理/ 8
    任務四支氣管哮喘患者的護理/ 10
    任務五慢性阻塞性肺疾病患者的護理/ 15
    任務六慢性肺源性心髒病患者的護理/ 20
    任務七支氣管擴張患者的護理/ 24
    任務八肺炎患者的護理/ 28
    任務九肺結核患者的護理/ 37
    任務十原發性支氣管肺癌患者的護理/ 46目錄 

    緒論/ 1 
    項目一呼吸繫統疾病患者的護理/ 4 
    任務一呼吸繫統解剖生理概要/ 4 
    任務二急性上呼吸道感染患者的護理/ 6 
    任務三急性氣管支氣管炎患者的護理/ 8 
    任務四支氣管哮喘患者的護理/ 10 
    任務五慢性阻塞性肺疾病患者的護理/ 15 
    任務六慢性肺源性心髒病患者的護理/ 20 
    任務七支氣管擴張患者的護理/ 24 
    任務八肺炎患者的護理/ 28 
    任務九肺結核患者的護理/ 37 
    任務十原發性支氣管肺癌患者的護理/ 46 
    任務十一自發性氣胸患者的護理/ 51 
    任務十二呼吸衰竭患者的護理/ 55 
    任務十三急性呼吸窘迫綜合征患者的護理/ 62 
    任務十四呼吸繫統常用診療技術及護理/ 65 
    項目二循環繫統疾病患者的護理/ 69 
    任務一循環繫統解剖生理概要/ 69 
    任務二心力衰竭患者的護理/ 70 
    任務三心律失常患者的護理/ 79 
    任務四心髒瓣膜病患者的護理/ 93 
    任務五感染性心內膜炎患者的護理/ 98 
    任務六冠狀動脈粥樣硬化性心髒病患者的護理/ 101 
    任務七心肌疾病患者的護理/ 114 
    任務八心包炎患者的護理/ 119 
    任務九原發性高血壓患者的護理/ 123 
    任務十循環繫統常用診療技術及護理/ 128 
    項目三消化繫統疾病患者的護理/ 138 
    任務一消化繫統解剖生理概要/ 138 
    任務二慢性胃炎患者的護理/ 140 
    任務三消化性潰瘍患者的護理/ 143 
    任務四胃癌患者的護理/ 150 
    任務五潰瘍性結腸炎患者的護理/ 153 
    任務六肝硬化患者的護理/ 157 
    任務七原發性肝癌患者的護理/ 165 
    任務八肝性腦病患者的護理/ 170 
    任務九急性胰腺炎患者的護理/ 175 
    任務十腸結核患者的護理/ 180 
    任務十一結核性腹膜炎患者的護理/ 183 
    任務十二上消化道出血患者的護理/ 186 
    任務十三消化繫統常用診療技術及護理/ 191 
    項目四泌尿繫統疾病患者的護理/ 200 
    任務一泌尿繫統解剖生理概要/ 200 
    任務二腎小球腎炎患者的護理/ 201 
    任務三腎病綜合征患者的護理/ 207 
    任務四尿路感染患者的護理/ 211 
    任務五腎衰竭患者的護理/ 215 
    任務六泌尿繫統常用診療技術及護理/ 225 
    項目五血液及造血繫統疾病患者的護理/ 230 
    任務一血液及造血繫統解剖生理概要/ 230 
    任務二貧血患者的護理/ 232 
    任務三出血性疾病患者的護理/ 246 
    任務四白血病患者的護理/ 261 
    任務五淋巴瘤患者的護理/ 274 
    任務六血液及造血繫統常用診療技術及護理/ 278 
    項目六內分泌與代謝疾病患者的護理/ 283 
    任務一內分泌繫統解剖生理概要/ 283 
    任務二腺垂體功能減退癥患者的護理/ 286 
    任務三單純性甲狀腺腫患者的護理/ 290 
    任務四甲狀腺功能亢進癥患者的護理/ 293 
    任務五甲狀腺功能減退癥患者的護理/ 300 
    任務六庫欣綜合征患者的護理/ 304 
    任務七糖尿病患者的護理/ 308 
    任務八痛風患者的護理/ 318 
    任務九骨質疏松癥患者的護理/ 321 
    項目七風濕性疾病患者護理/ 325 
    任務一風濕性疾病概要/ 325 
    任務二類風濕關節炎患者的護理/ 326 
    任務三繫統性紅斑狼瘡患者的護理/ 331 
    項目八神經繫統疾病患者的護理/ 336 
    任務一神經繫統解剖生理概要/ 336 
    任務二三叉神經痛患者的護理/ 338 
    任務三急性脫髓鞘性多發性神經病患者的護理/ 340 
    任務四腦血管疾病患者的護理/ 342 
    任務五帕金森病患者的護理/ 357 
    任務六癲痫患者的護理/ 360 
    任務七神經繫統常用診療技術及護理/ 365 
    項目九傳染病患者的護理/ 367 
    任務一概述/ 367 
    任務二病毒性肝炎患者的護理/ 381 
    任務三艾滋病患者的護理/ 389 
    任務四流行性乙型腦炎患者的護理/ 394 
    任務五細菌性痢疾患者的護理/ 398 
    任務六流行性腦脊髓膜炎患者的護理/ 402 
    附錄A內科護理臨床見習指導/ 407 
    附錄B內科護理案例/ 410 
    附錄C常見傳染病的潛伏期、隔離期與觀察期/ 415 
    參考文獻/ 417
    前言
    《內科護理技術》第1版經全國部分高職院校的應用,得到廣大教師和學生的好評,大家普遍認為,該教材適應高職護理人纔培養目標需求,與護士執業資格考試大綱要求緊密銜接,體現了實用性和針對性,突出了護理專業的特色,反映了內科護理新技術、新理論,貼近護理專業的發展和實際需要。為適應高等護理教學改革與發展需要,滿足護理人纔培養的需求,在參考《內科護理技術》第1版的基礎上,聽取各方面意見及建議,編寫了全國高等衛生職業教育護理專業“雙證書”人纔培養“十三五”規劃教材《內科護理技術》(第2版),供全國高等職業院校護理、助產等專業學生使用,也可供其他層次護理、助產等專業的師生和臨床護理工作者參考。
    內科護理技術是護理專業的必修課和核心課,也是學習其他專科護理課程的基礎。在編寫過程中,本書以護理專業培養目標和內科護理課程標準為依據,結合護士執業資格考試大綱,確定教學目標,序化教學內容,注重培養學生運用護理程序對護理對像進行繫統化整體護理的能力,後確定了九個學習項目,每個項目包含若干個學習任務。其主要內容包括呼吸繫統疾病患者的護理、循環繫統疾病患者的護理、消化繫統疾病患者的護理、泌尿繫統疾病患者的護理、血液及造血繫統疾病患者的護理、內分泌與代謝疾病患者的護理、風濕性疾病患者的護理、神經繫統疾病患者的護理和傳染病患者的護理。本書采用案例引導、任務驅動的編寫格式,以激發學生學習興趣。通過案例引導,提出具體的工作任務,然後介紹疾病的病因和發病機制、護理評估、主要護理問題、護理措施和健康教育。《內科護理技術》第1版經全國部分高職院校的應用,得到廣大教師和學生的好評,大家普遍認為,該教材適應高職護理人纔培養目標需求,與護士執業資格考試大綱要求緊密銜接,體現了實用性和針對性,突出了護理專業的特色,反映了內科護理新技術、新理論,貼近護理專業的發展和實際需要。為適應高等護理教學改革與發展需要,滿足護理人纔培養的需求,在參考《內科護理技術》第1版的基礎上,聽取各方面意見及建議,編寫了全國高等衛生職業教育護理專業“雙證書”人纔培養“十三五”規劃教材《內科護理技術》(第2版),供全國高等職業院校護理、助產等專業學生使用,也可供其他層次護理、助產等專業的師生和臨床護理工作者參考。 
    內科護理技術是護理專業的必修課和核心課,也是學習其他專科護理課程的基礎。在編寫過程中,本書以護理專業培養目標和內科護理課程標準為依據,結合護士執業資格考試大綱,確定教學目標,序化教學內容,注重培養學生運用護理程序對護理對像進行繫統化整體護理的能力,後確定了九個學習項目,每個項目包含若干個學習任務。其主要內容包括呼吸繫統疾病患者的護理、循環繫統疾病患者的護理、消化繫統疾病患者的護理、泌尿繫統疾病患者的護理、血液及造血繫統疾病患者的護理、內分泌與代謝疾病患者的護理、風濕性疾病患者的護理、神經繫統疾病患者的護理和傳染病患者的護理。本書采用案例引導、任務驅動的編寫格式,以激發學生學習興趣。通過案例引導,提出具體的工作任務,然後介紹疾病的病因和發病機制、護理評估、主要護理問題、護理措施和健康教育。 
    改版後教材的特點如下:①注重“三基”(基礎理論、基本知識和基本技能)和“五性”(思想性、科學性、先進性、啟發性、實用性),以“必需、夠用”為度,明確教學目標。②教材中沒有“章節”,隻有“項目”和“工作任務”, 使教學內容與臨床護理工作過程一致。此外,考慮學生未來可持續發展需要,編寫了部分深化和拓展的知識。③注重實踐能力培養,本教材編寫了臨床常用內科診療技術的護理,以加強學生內科護理操作能力;附有內科護理臨床見習指導,介紹了內科護理臨床見習的具體方法和要求,以提高教學效果和培養學生適應職業崗位的能力。④注重綜合能力的培養,教材中提供了部分內科案例,可用於案例教學,培養學生綜合運用知識的能力,也可用於內科護理案例分析,培養學生分析問題、解決問題的能力和批判性思維能力。 
    本教材的編寫得到了全國多所高等醫藥院校的大力支持,得到了華中科技大學出版社的指導和幫助,在此表示誠摯的感謝!同時也要感謝各位編委的大力支持與團結協作。第1版教材主編夏泉源教授與全體編委的認真推敲和辛勤勞動,為第2版教材打下了堅實的基礎,在此表示衷心的感謝和敬意!由於編者的能力和水平所限,書中難免存在錯誤和疏漏,懇請使用本書的廣大教師和學生指正,以便再版時修訂和補充。 

    何雲海


     
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