內容簡介
陳燕、柯海萍主編的《病原生物與傳染性疾病病人護理(基礎醫學與臨床護理一體化融合教學改革繫列教材)》以崗位勝任為導向,整體護理為方向,護理程序為框架,依據護理的工作任務與職業能力分析,圍繞護士執業考試的大綱選擇內容,按照護理工作過程的邏輯順序(即護理評估、護理診斷、護理目標、護理措施、護理評價)組織教材的內容編寫,使理論與實踐統一,課堂教學、實踐教學等各環節與臨床護理實際需求相對接。
本書充分考慮高職學生特點,每一章均有學習目標、情景導入、知識鏈接、練習與思考等欄目,有助於學生對知識的理解、運用和遷移,培養學生分析問題和解決問題的能力。
本書緊跟醫學科學的發展,吸收了護理學發展的研究成果,更新或增加實際工作中的新理論、新技術。
本書充分考慮高職學生特點,每一章均有學習目標、情景導入、知識鏈接、練習與思考等欄目,有助於學生對知識的理解、運用和遷移,培養學生分析問題和解決問題的能力。
本書緊跟醫學科學的發展,吸收了護理學發展的研究成果,更新或增加實際工作中的新理論、新技術。