內容簡介
護理心理學實驗教學是護理心理學教學中的重要環節,對於培養學生的科學精神、實踐能力和創新意識具有重要的意義。 本教程的編寫按照“基礎心理學部分、身心相關部分及心理測驗部分”三大模塊進行,由理論到實踐,密切聯繫臨床護理,注重培養學生的創新思維能力和動手操作能力。 本教程首先是以講義的形式在山東大學護理專業的本科層次中使用,已歷經兩年。在使用過程中,行了調整和修正,目前已基本成熟,得到了學生的認可。
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