內容簡介
本書是根據*高教司規定的《全國普通高等醫學專科臨床醫學、護理等相關專業主要課程基本要求》,結合全國高職高專醫藥院校工學結合“十二五”規劃教材《病理學與病理生理學》的內容重點編寫而成的。
本書堅持“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)、“三特”(特定對像、特定要求、特定限制)和“五性”(思想性、科學性、啟發性、先進性、實用性),將病理學與病理生理學理論知識有機地融為一體,突出與臨床實踐的緊密聯繫,將其貫穿於病理與病理生理變化的描述之中。本書文字簡練,多采用圖、表等直觀表現形式反映疾病的病理與病理生理變化。
本書每章均列有學習目標和復習思考題,並適當采用病案分析,綜合鍛煉學生分析、思考及解決問題的能力,使學生能將所學知識融會貫通。
本書共分15章,繫統地描述了疾病的基本病理與病理生理變化,並且在附錄中編入了尸體解剖、病理技術簡介等內容,使本書具有科學性、實用性和創新性。
本書實驗教學目標明確、內容重點突出,同時精選病理學及組織學彩圖130幅,特別適合學生上實驗課時參考使用,它不僅可滿足高等醫藥院校專科各專業學生實驗教學的需要,也可作為病理醫師和專職教師的學習參考書。
本書堅持“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)、“三特”(特定對像、特定要求、特定限制)和“五性”(思想性、科學性、啟發性、先進性、實用性),將病理學與病理生理學理論知識有機地融為一體,突出與臨床實踐的緊密聯繫,將其貫穿於病理與病理生理變化的描述之中。本書文字簡練,多采用圖、表等直觀表現形式反映疾病的病理與病理生理變化。
本書每章均列有學習目標和復習思考題,並適當采用病案分析,綜合鍛煉學生分析、思考及解決問題的能力,使學生能將所學知識融會貫通。
本書共分15章,繫統地描述了疾病的基本病理與病理生理變化,並且在附錄中編入了尸體解剖、病理技術簡介等內容,使本書具有科學性、實用性和創新性。
本書實驗教學目標明確、內容重點突出,同時精選病理學及組織學彩圖130幅,特別適合學生上實驗課時參考使用,它不僅可滿足高等醫藥院校專科各專業學生實驗教學的需要,也可作為病理醫師和專職教師的學習參考書。