內容簡介
本書是全國中等：衛生職業教育規劃教材之一。全書共分為11章，內容包括緒論、心理過程與人格、心理應激與危機干預、心理評估與治療、病人的心理護理、精神障礙的常見癥狀、精神科護理技術、精神疾病的治療與護理、精神活性物質所致精神障礙病人的護理、心境障礙病人的護理、精神分裂癥病人的護理。
編者深知“關注心靈，領悟生命”已成為現代人保障身心健康、獲得幸福感受以及構建和諧社會的當務之急。本教材融“護理心理學”與“精神科護理學”為一體，是一次讓兩者有機聯繫形成整體的大膽的嘗試，並力求體現中等衛生職業教育特色。教材構思獨特，知識科學嚴謹，內容新穎生動，圖表運用恰當，案例趣味典型。處處體現“三個貼近”(貼近學生、貼近社會、貼近崗位)。
本書可供中等衛生職業教育護理、助產等專業師生使用，也可供臨床護理人員和從事心理精神護理專業的人員使用。
編者深知“關注心靈，領悟生命”已成為現代人保障身心健康、獲得幸福感受以及構建和諧社會的當務之急。本教材融“護理心理學”與“精神科護理學”為一體，是一次讓兩者有機聯繫形成整體的大膽的嘗試，並力求體現中等衛生職業教育特色。教材構思獨特，知識科學嚴謹，內容新穎生動，圖表運用恰當，案例趣味典型。處處體現“三個貼近”(貼近學生、貼近社會、貼近崗位)。
本書可供中等衛生職業教育護理、助產等專業師生使用，也可供臨床護理人員和從事心理精神護理專業的人員使用。
