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  • 兒科護理崗位能力操作流程與評分標準
    該商品所屬分類:研究生 -> 醫學
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    【優惠價】
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    【作者】 鄭雪 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  醫學圖書  醫學  醫學/藥學教材  本科教材 
    【出版社】華中科技大學出版社 
    【ISBN】9787568053143
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787568053143
    作者:鄭雪

    出版社:華中科技大學出版社
    出版時間:2019年08月 

        
        
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    編輯推薦
    本書緊扣全國護士執業資格考試新大綱,在分析考試內容與各門課程相關性的基礎上,對所有實訓的內容進行了重點和考點的把控,按操作流程展開與臨床實踐高度接近的仿真訓練,包括現場的實訓準備、操作步驟、要點提示、操作考核及競賽考核等。各實訓項目的訓練嚴格遵照中華醫學會頒布的《臨床技術操作規範·護理學分冊》的標準,結合全國衛生繫統護士崗位技能訓練和競賽的考核要求,保證技術訓練的高度準確與規範。 
    內容簡介
    本書是“專科護士培養叢書”之一。本書共7個任務,33個項目。內容包括基礎護理操作流程及評分標準,小兒測量操作流程及評分標準,小兒給藥法操作流程及評分標準,小兒標本采集操作流程及評分標準,新生兒護理技術操作流程及評分標準,小兒呼吸、消化、泌尿繫統護理技術操作流程及評分標準,小兒重癥監護技術操作流程及評分標準。本書供護理、助產及其相關專業使用。
    目錄
    任務一基礎護理操作流程及評分標準/ 1
    項目一新生兒臍部護理操作流程及評分標準/ 1
    項目二新生兒臀部護理操作流程及評分標準/ 5
    項目三更換尿布法操作流程及評分標準/ 8
    項目四母乳喂養法操作流程及評分標準/ 12
    項目五奶瓶喂養法操作流程及評分標準/ 15
    項目六協助患兒更衣法操作流程及評分標準/ 19
    任務二小兒測量操作流程及評分標準/ 24
    項目一小兒體重測量法操作流程及評分標準/ 24
    項目二小兒身高測量法操作流程及評分標準/ 28
    項目三小兒頭圍測量法操作流程及評分標準/ 32
    項目四小兒胸圍測量法操作流程及評分標準/ 36
    項目五小兒腹圍測量法操作流程及評分標準/ 40
    項目六小兒上臀圍測量法操作流程及評分標準/ 44

    任務一基礎護理操作流程及評分標準/ 1


    項目一新生兒臍部護理操作流程及評分標準/ 1


    項目二新生兒臀部護理操作流程及評分標準/ 5


    項目三更換尿布法操作流程及評分標準/ 8


    項目四母乳喂養法操作流程及評分標準/ 12


    項目五奶瓶喂養法操作流程及評分標準/ 15


    項目六協助患兒更衣法操作流程及評分標準/ 19


    任務二小兒測量操作流程及評分標準/ 24


    項目一小兒體重測量法操作流程及評分標準/ 24


    項目二小兒身高測量法操作流程及評分標準/ 28


    項目三小兒頭圍測量法操作流程及評分標準/ 32


    項目四小兒胸圍測量法操作流程及評分標準/ 36


    項目五小兒腹圍測量法操作流程及評分標準/ 40


    項目六小兒上臀圍測量法操作流程及評分標準/ 44


    任務三小兒給藥法操作流程及評分標準/ 49


    項目一小兒口服喂藥法操作流程及評分標準/ 49


    項目二小兒肌內注射法操作流程及評分標準/ 55


    項目三小兒頭皮靜脈穿刺操作流程及評分標準/ 60


    項目四小兒靜脈留置針操作流程及評分標準/ 65


    任務四小兒標本采集操作流程及評分標準/ 71


    項目一小兒尿標本采集法操作流程及評分標準/ 71


    項目二小兒頸外靜脈穿刺采血法操作流程及評分標準/ 75


    項目三小兒動脈血氣針標本采集法操作流程及評分標準/ 79


    任務五新生兒護理技術操作流程及評分標準/ 85


    項目一新生兒溫箱使用法操作流程及評分標準/ 85


    項目二新生兒光照療法操作流程及評分標準/ 90


    項目三新生兒沐浴法操作流程及評分標準/ 95


    項目四新生兒撫觸操作流程及評分標準/ 100


    項目五新生兒遊泳操作流程及評分標準/ 106


    任務六小兒呼吸、消化、泌尿繫統護理技術操作流程及評分標準/ 112


    項目一小兒氧氣吸入操作流程及評分標準/ 112


    項目二小兒霧化吸入操作流程及評分標準/ 118


    項目三小兒震動排痰術操作流程及評分標準/ 123


    項目四小兒鼻飼操作流程及評分標準/ 127


    項目五小兒留置導尿術操作流程及評分標準/ 134


    任務七小兒重癥監護技術操作流程及評分標準/ 139


    項目一小兒心肺復蘇操作流程及評分標準/ 139


    項目二小兒除顫操作流程及評分標準/ 145


    項目三小兒約束保護法操作流程及評分標準/ 149


    項目四新生兒窒息復蘇操作流程及評分標準/ 154


    參考文獻/ 162

    前言
    為更好地貫徹落實國家衛生職業教育內涵發展行動計劃護理專業建設任務,全面推進學校教學質量目標及專業設置與結構調整優化工作,堅持以專業建設為龍頭,以提高學生技能、專業素質及就業能力為教材開發理念,我們在廣泛參考吸收眾多前人的研究成果與經驗的基礎上,組織編寫了這本《兒科護理崗位能力操作流程與評分標準》,希望通過教材的開發和編寫,鍛煉、培養一批護理專業中青年骨干教師和“雙師型”教師。 本書計劃72學時,共分為7個任務33個項目。涵蓋了小兒基礎護理操作6項,小兒測量操作6項,小兒給藥法操作4項,小兒標本采集操作3項,新生兒護理操作5項,呼吸、消化、泌尿繫統護理操作5項,小兒重癥監護技術操作4項。每個項目裡面分別包含操作流程和操作評分標準。本書主要適用於在校護生的專科護理技能操作訓練,也是新畢業護士進行輪轉實踐的重要參考書。本套教材具有如下特點。1.理念先進,體現教改。本書與護理專業的授課教材保持高度配套和相互支撐。教材從護理崗位的實際需求出發,突出了崗位的知識和能力,圍繞為學生就業和獲得職業資格服務,充分體現了以“就業為導向、服務為宗旨”的職業教育理念,體現了“基於職業工作過程,以培養職業能力和素質為本位”的課程特色。在整體設計上,采用工作過程與任務完成相結合的科學思路,注重技能和理論的雙重培養。在技能考評部分不僅對技能評價提出了明確的標準,而且增加了相應的理論考核題目,以助實現“理實一體化教學”。2.貼緊崗位,規範性強。在本書的編寫中充分調動專業課教師的積極性,以專業教材涉及的護士崗位能力基本技術為主,增加了臨床護理崗位中的一些新項目、新技術、新方法,使訓練與崗位應用有效對接,並將人文關懷滲透其中,提高學生適應不同級別醫院、多個護理崗位的能力和就業競爭力。各實訓項目的訓練嚴格遵照中華醫學會頒布的《臨床技術操作規範·護理學分冊》的標準,結合全國衛生繫統護士崗位技能訓練和競賽的考核要求,保證技術訓練的高度準確與規範。3.緊扣大綱,體現特色。編者緊扣全國護士執業資格考試新大綱,在分析考試內容與各門課程相關性的基礎上,對所有實訓的內容進行了重點和考點的把控,按操作流程展開與臨床實踐高度接近的仿真訓練,包括現場的實訓準備、操作步驟、要點提示、操作考核及競賽考核等。一套好的實訓教材直接影響著一個專業、一批又一批護理人纔的培養質量。我們衷心感謝各參編院校對本書編寫工作的大力支持和辛勤付出。但因時間倉促,疏漏之處在所難免,希望大家在選用本書時,不斷總結經驗,及時反饋修改意見,使本書不斷得到完善和提高,更好地服務於護理職業教育。編者


     
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