第1章緒論(1)

1.1基本知識(1)

1.1.1文獻和信息的基本概念(1)

1.1.2文獻信息的類型(3)

1.1.3文獻的級別(5)

1.1.4文獻信息發展的特點(6)

1.2文獻信息檢索(7)

1.2.1信息檢索的定義(7)

1.2.2信息檢索的分類(7)

1.2.3檢索工具書(8)

1.3檢索語言和檢索方法(8)

1.3.1描述文獻內容特征的檢索語言(9)

1.3.2描述文獻外表特征的檢索語言(9)

1.3.3檢索途徑(10)

1.4信息能力和信息道德(10)

1.4.1信息能力的概念(10)

1.4.2信息道德(11)

第2章現代圖書館文獻信息利用(12)

2.1圖書館概況(12)

2.1.1圖書館的定義(12)

2.1.2圖書館的簡史(12)

2.1.3圖書館的類型(12)

2.1.4數字圖書館(13)

2.1.5現代化信息技術在圖書館中的應用(16)

2.2現代圖書館服務與文獻信息資源共享(17)

2.2.1圖書館館藏(17)

2.2.2圖書館的主要服務項目(17)

2.2.3信息資源共享(18)

2.3圖書館館藏書刊檢索和電子圖書利用(20)

2.3.1館藏書刊排架(20)

2.3.2館藏機讀目錄查詢(21)

2.3.3電子圖書及其利用(23)

2.3.4學科導航(24)

第3章參考工具書(27)

3.1概述(27)

3.1.1含義與特點(27)

3.1.2作用(28)

3.1.3分類和排檢方法(28)

3.2常用參考工具書的類型(30)

3.2.1字典、詞典(30)

3.2.2百科全書(30)

3.2.3年鋻(31)

3.2.4手冊(31)

3.2.5名錄和機構指南(32)

3.2.6圖表、圖譜(32)

3.2.7藥典(32)

3.3醫學參考工具書的應用(33)

3.3.1工具書的選擇(33)

3.3.2印刷版醫學參考工具書(33)

3.3.3網絡醫學參考工具書(38)

目錄醫學信息檢索(第三版)第4章計算機檢索(44)

4.1概述(44)

4.1.1計算機檢索的概念(44)

4.1.2計算機檢索繫統的組成(45)

4.2數據庫(45)

4.2.1數據庫的結構(45)

4.2.2數據庫的類型(46)

4.3計算機檢索類型(47)

4.3.1光盤檢索(47)

4.3.2網絡檢索(47)

4.4計算機檢索技術(48)

4.4.1布爾邏輯檢索(48)

4.4.2截詞檢索(49)

4.4.3限定檢索(49)

4.4.4擴展檢索(50)

4.4.5位置運算符(50)

第5章中文醫學信息資源檢索(52)

5.1中國生物醫學文獻數據庫(52)

5.1.1概況(52)

5.1.2CBMWeb的界面(54)

5.1.3檢索途徑和檢索方法(54)

5.1.4結果顯示和輸出(60)

5.2中國知識基礎設施工程網(60)

5.3中文科技期刊數據庫(全文版)(72)

5.3.1數據庫概況(72)

5.3.2檢索途徑和方法(73)

5.3.3檢查結果顯示及全文下載(80)

5.3.4瀏覽器下載和使用(83)

5.4萬方數據資源繫統(83)

5.4.1簡介(83)

5.4.2數字化期刊檢索(86)

5.4.3數字化期刊全文檢索(89)

5.4.4檢索結果顯示及全文下載(90)

5.4.5學位論文全文數據庫(90)

5.4.6會議論文全文數據庫(91)

5.4.7全文瀏覽與復制(92)

第6章外文數據庫檢索(94)

6.1MEDLINE數據庫(94)

6.1.1MEDLINE數據庫概況(94)

6.1.2醫學主題詞表(94)

6.1.3MEDLINE光盤數據庫檢索(96)

6.1.4檢索結果的顯示、下載和輸出(98)

6.2PubMed數據庫(99)

6.2.1PubMed數據庫概況(99)

6.2.2PubMed數據庫收錄範圍(100)

6.2.3PubMed數據庫主界面介紹(100)

6.2.4PubMed數據庫檢索機制與規則(101)

6.2.5PubMed數據庫檢索途徑(103)

6.2.6檢索結果的輸出與管理(109)

6.2.7特色服務(110)

6.2.8檢索實例(113)

6.3SpringerLink全文數據庫(115)

6.3.1概述(115)

6.3.2檢索途徑與方法(116)

6.3.3檢索結果的顯示與輸出(119)

6.4ProQuest健康醫學期刊全文數據庫(119)

6.4.1概述(119)

6.4.2檢索途徑與方法(120)

6.4.3檢索結果的顯示與輸出(121)

6.5Elsevier MD CONSULT數據庫(122)

6.5.1概述(122)

6.5.2檢索途徑與方法(122)

6.5.3檢索結果的顯示與輸出(126)

6.6Ovid LWW醫學全文期刊數據庫(127)

6.6.1概述(127)

6.6.2檢索途徑與方法(127)

6.6.3檢索結果的顯示與輸出(129)

第7章特種文獻信息檢索(131)

7.1專利文獻信息檢索(131)

7.2學位論文檢索(135)

7.3會議文獻檢索(140)

7.4科技報告和標準文獻檢索(144)

7.5標準文獻檢索(148)

第8章網絡信息資源檢索及搜索引擎(152)

8.1網絡信息檢索基礎知識(152)

8.1.1Internet概況(152)

8.1.2網絡信息資源的定義、特點及類型(154)

8.2搜索引擎(155)

8.2.1搜索引擎概念(155)

8.2.2搜索引擎分類(156)

8.3綜合型網絡檢索工具(157)

8.3.1Google(157)

8.3.2Yahoo! Search(162)

8.3.3常用綜合型網絡檢索工具(165)

8.4醫學搜索引擎(166)

8.4.1全球醫學索引(167)

8.4.2其他醫學專業搜索引擎(168)

第9章網絡免費醫學資源(172)

9.1開放存取資源(172)

9.1.1開放存取的概況(172)

9.1.2國內外重要開放存取期刊網站(173)

9.1.3國內重要開放存取預印本網站(176)

9.1.4開放存取資源統一檢索平臺(178)

9.2常用醫藥衛生網站(180)

9.2.1國外常用醫藥衛生網站(180)

9.2.2國內常用醫藥衛生網站(184)

第10章課題主題分析與文獻鋻別、評價(187)

10.1課題主題分析(187)

10.1.1檢索步驟(187)

10.1.2文獻主題分析(188)

10.2文獻的鋻別和評價(193)

10.2.1文獻的整理(193)

10.2.2文獻的鋻別(194)

10.2.3文獻的分析、評價(194)

10.3文獻聚合管理(197)

10.4文獻的管理(200)

10.4.1Endnote(200)

10.4.2NoteExpress(201)

第11章醫學文獻寫作(204)

11.1醫學科技寫作概述(204)

11.1.1醫學科技寫作的特點(204)

11.1.2醫學科技寫作的基本要求(205)

11.2科研選題(206)

11.2.1選題的重要性(206)

11.2.2科研選題的原則(206)

11.2.3選題的基本要求(207)

11.2.4選題的來源(208)

11.2.5科研課題的種類(209)

11.2.6選題的基本程序(209)

11.3科技查新(210)

11.3.1科技查新的概述(210)

11.3.2科技查新的意義(210)

11.3.3科技查新與文獻檢索的區別(211)

11.3.4查新的類型(211)

11.3.5科技查新的程序(212)

11.3.6科技查新的委托注意事項(215)

11.3.7科技查新爭議(217)

11.4醫學學術論文寫作(217)

11.4.1學術論文與醫學論文(217)

11.4.2醫學論文的寫作要求(220)

11.4.3醫學綜述文獻的寫作(226)

11.4.4學位論文的含義與分級(228)

11.5文獻的合理利用(232)

11.5.1及時了解研究內容的發展狀況(232)

11.5.2避免課題重復研究與重復報道(232)

11.5.3醫學文獻檢索有助於醫學研究和醫學論文質量的提高(232)

11.6投稿指南(233)

11.6.1選擇刊物(233)

11.6.2了解期刊的投稿方式(233)

11.6.3盡量聯繫編輯(233)

參考文獻(235)

第三版前言文獻信息檢索是一門科學方法課，它指導學生如何查找文獻、獲取知識和信息，是一門實踐性很強、應用性很廣、內容更新快的工具性課程，被人們喻為開啟知識寶庫的鑰匙。自1984年國家*（現更名為*）發出關於在高等院校開設文獻檢索與利用課的文件以來，全國各高校陸續開設了文獻檢索與利用課程。近年來，信息技術的發展和網絡應用的普及，使醫學院校醫學信息檢索與利用課程的教學內容不斷豐富，教學方法趨向規範，授課面也越來越廣。高校開設此課程旨在培養學生敏銳的信息意識，讓學生掌握探索知識的本領和檢索的技能，具備信息利用能力和獨立研究能力。當今是信息時代，現代計算機技術、數據庫技術、多媒體技術、通信技術，尤其是計算機網絡技術迅速發展，造就了信息傳播的全球化。急劇增長、不斷完善的學術資訊服務使信息檢索變得快捷、便利。例如：數據庫的操作更簡單，界面更直觀；文獻信息既有文摘也有全文，既有文本也有圖像；數據庫提供智能化和個性化的服務等。面對不斷增加的文獻數據庫品種和瞬息萬變的信息流，學生缺乏熟練專業的檢索技能，對檢索結果不能正確鋻別優劣，這就需要有繫統的課程和專業教材引導學生了解文獻信息的檢索原理，掌握常用專業文獻信息數據庫和網絡檢索工具的檢索技能，學會辨別文獻信息的真偽、優劣及學術價值，利用獲得的信息和知識創新思維，完成學習過程中的各項任務。為此，寧夏醫科大學、嘉應學院醫學院、桂林醫學院、貴州醫科大學、佛山科學技術學院等多個醫學院校的文獻信息檢索課的資深教師做出了不懈的努力，綜合了各醫學院校常用的數據庫和網絡資源，聯合編寫了本教材。自2011年本書次出版以來，已經過去了十年。這次推出的第三版，保留了2015年第二版的框架和主體內容，根據醫學信息檢索技術的發展、現代圖書館資源服務的變革以及讀者的反饋意見，對部分內容進行了完善、調整和更新。全書共11章，各章節配有例題和實踐操作圖示。第1章介紹，信息的基本理論、信息檢索的基本原理和方法；第2章重點介紹了圖書館的類型、數字圖書館、現代信息技術在圖書館中的應用及文獻信息資源共享，對現代圖書館文獻信息的利用及信息技術在圖書館中的應用做了詳細的闡述；第3章介紹了目前常用的中、外文參考工具書及其檢索方法，旨在讓學生了解參考工具書，增強信息意識，學會利用各種工具書；第4章至第6章對常用的中、外文生物醫學文獻數據庫、全文數據庫的檢索途徑進行了詳盡的介紹，並附上相關數據庫網址，配以大量的圖示和例題，闡述了各種數據庫的檢索方法，內容更直觀易懂；第7章對特種文獻做了詳細介紹，內容豐富；第8章介紹了網絡信息檢索基礎知識，對常用的知名中、外文搜索引擎進行了詳細介紹，實用性強；第9章為學生和科研工作者提供了詳細和免費的網絡資源信息，對文獻信息的查詢具有較大的指導意義；第10章包含大量的實例闡述和分析課題主題，指導讀者正確鋻別和評價文獻，以達到擇優利用的目的；第11章是對文獻信息檢索的綜合利用和升華，綜合前面各章節的信息檢索方法，教讀者如何進行信息檢索、科研選題和文獻寫作，對學生完成論文撰寫具有實際的指導意義。為提高信息檢索課的教學實踐能力，本書在每章後面附上了習題，以供學生課後思考和實踐。第三版的主編是張倩和徐雲。具體分工如下：徐雲老師負責第2章、第6章部分內容的修訂，王小惠老師負責第5章部分內容的修訂，蔣海萍老師負責第6章部分內容的修訂，覃麗琳老師負責第8章、第9章部分內容的修訂，張倩老師負責第3、第10章內容的修訂。由張倩老師負責全書的統稿工作。本書在編寫的過程中參閱了大量的相關文獻，同時得到了各醫學院校圖書館的領導和工作人員的大力支持、無私幫助，在此，對各醫學院校圖書館的領導和工作人員，以及本書所參閱的大量文獻的作者致以衷心的感謝。由於編者知識和水平有限，書中的疏漏或錯誤之處在所難免，敬請同行、專家及廣大讀者批評指正，以利今後的完善和充實。編者2020年11月25日