緒論1一、 病理學的內容 / 1
二、 病理學在醫學中的地位 / 2
三、 病理學的研究對像與方法 / 2
總論
章疾病概論7節健康和疾病 / 7
一、 健康 / 7
二、 疾病 / 8
第二節病因學 / 8
一、 疾病發生的原因 / 8
二、 疾病發生的條件 / 9
第三節發病學 / 9
一、 疾病發生發展的基本規律 / 9
二、 疾病發生發展的基本機制 / 10
第四節疾病的轉歸 / 11
一、 康復 / 11
二、 死亡 / 11
第二章細胞和組織的適應、損傷與修復13節細胞和組織的適應 / 13
一、 萎縮 / 14
二、 肥大 / 15三、 增生 / 16
四、 化生 / 16
第二節細胞和組織的損傷 / 17
一、 損傷的原因和發生機制 / 17
二、 形態學變化 / 18
第三節損傷的修復 / 24
一、 再生 / 24
二、 纖維性修復 / 26
第四節創傷愈合 / 27
一、 皮膚創傷愈合 / 27
二、 骨折愈合 / 28
三、 創傷愈合的影響因素 / 29
第三章局部血液循環障礙31節充血 / 31
一、 動脈性充血 / 32
二、 靜脈性充血 / 32
第二節出血 / 34
一、 類型及原因 / 34
二、 病理變化 / 35
三、 後果 / 35
第三節血栓形成 / 35
一、 血栓形成的條件和機制 / 35
二、 血栓形成的過程及其形態 / 38
三、 血栓的結局 / 40
四、 血栓形成對機體的影響 / 40
第四節栓塞 / 41
一、 栓子的運行途徑  / 41
二、 栓塞的類型和對機體的影響 / 42
第五節梗死 / 43
一、 梗死形成的原因和條件 / 43
二、 梗死的類型及病理變化 / 44
三、 梗死的結局及其對機體的影響 / 45
第六節水腫 / 46
一、 水腫發生的原因與機制 / 46
二、 水腫的表現及特征 / 49
三、 水腫對機體的影響 / 49
第四章炎癥50節概述 / 50
一、 炎癥的概念 / 50
二、 炎癥的原因 / 50
三、 炎癥的分類及特點 / 51
第二節炎癥的基本病理變化及其類型 / 52
一、 變質 / 52
二、 滲出 / 52
三、 增生 / 60
四、 炎癥介質 / 61
第三節炎癥的臨床表現和結局 / 64
一、 炎癥的臨床表現 / 64
二、 炎癥的結局 / 65
第五章腫瘤67節腫瘤的概念 / 67
第二節腫瘤的命名與分類 / 68
一、 腫瘤的命名 / 68
二、 腫瘤的分類 / 68
第三節腫瘤的形態 / 69
一、 大體形態 / 69
二、 組織結構 / 70
第四節腫瘤的分化與異型性 / 71
一、 腫瘤細胞的異型性 / 71
二、 腫瘤組織結構的異型性 / 72
第五節腫瘤的生長和擴散 / 72
一、 腫瘤的生長 / 72
二、 腫瘤的擴散 / 73
第六節腫瘤對機體的影響 / 76
一、 良性腫瘤對機體的影響 / 76
二、 惡性腫瘤對機體的影響 / 77
第七節良性腫瘤與惡性腫瘤的區別 / 77
第八節腫瘤的病因學和發病學 / 78
一、 腫瘤發生的分子生物學基礎 / 78
二、 環境因素及其致癌機制 / 80
三、 腫瘤發生的內因及其作用機制 / 81第九節常見腫瘤舉例 / 83
一、 上皮組織腫瘤 / 83
二、 間葉組織腫瘤 / 86
三、 淋巴造血組織腫瘤 / 88
四、 其他組織腫瘤 / 89
第十節常見器官惡性腫瘤舉例 / 90
一、 鼻咽癌 / 90
二、 肺癌 / 91
三、 食管癌 / 92
四、 胃癌 / 93
五、 大腸癌 / 94
六、 原發性肝癌 / 95
七、 宮頸癌 / 96
八、 乳腺癌 / 97
九、 葡萄胎 / 98
十、 絨毛膜癌 / 98
第六章缺氧99節常用的血氧指標 / 99
第二節缺氧的類型、原因和發生機制 / 100
一、 低張性缺氧 / 100
二、 血液性缺氧 / 101
三、 循環性缺氧 / 102
四、 組織性缺氧 / 102
第三節缺氧時機體的功能和代謝變化 / 103
第四節影響機體對缺氧耐受性的因素 / 105
一、 代謝耗氧率 / 105
二、 機體的代償能力 / 105
第七章發熱106節發熱的原因和機制 / 106
一、 發熱激活物 / 106
二、 內生致熱原 / 107
三、 發熱時的體溫調節機制 / 108
第二節發熱的分期 / 110
一、 體溫上升期 / 110二、 高熱持續期 / 110
三、 體溫下降期 / 110
第三節發熱時機體主要代謝與功能變化 / 111
一、 代謝變化 / 111
二、 功能變化 / 111
第八章休克113節休克的病因與分類 / 113
一、 休克的病因 / 113
二、 休克的分類 / 114
第二節休克分期與發生機制 / 114
一、 休克早期 / 115
二、 休克期 / 117
三、 休克晚期 / 118
第三節休克時細胞代謝改變和結構損害 / 120
一、 細胞代謝改變 / 120
二、 細胞結構損害 / 120
第四節休克時器官功能障礙和衰竭 / 121
一、 休克時重要器官功能障礙 / 121
二、 多器官功能障礙綜合征 / 122
第九章彌散性血管內凝血123節彌散性血管內凝血的病因和發病機制 / 123
一、 DIC的病因 / 123
二、 DIC的發病機制 / 123
三、 影響DIC發生發展的因素 / 125
第二節彌散性血管內凝血的分期和分型 / 126
一、 分期 / 126
二、 分型 / 126
第三節彌散性血管內凝血的臨床表現 / 126
一、 出血 / 126
二、 休克 / 127
三、 器官功能障礙 / 127
四、 微血管病性溶血性貧血 / 127
第十章應激128節應激原與應激的分類 / 128
一、 應激原 / 128
二、 應激的分類 / 128
第二節全身適應綜合征 / 129
第三節應激的發生機制 / 130
一、 神經內分泌反應 / 130
二、 急性期反應 / 131
三、 細胞應激反應 / 132
第四節應激時機體的代謝和功能變化 / 133
一、 代謝變化 / 133
二、 功能變化 / 133
各論

第十一章心血管繫統疾病137節動脈粥樣硬化 / 137
一、 病因和發病機制 / 138
二、 病理變化 / 139
第二節冠狀動脈粥樣硬化及冠狀動脈粥樣硬化性心髒病 / 141
一、 冠狀動脈粥樣硬化 / 141
二、 冠狀動脈粥樣硬化性心髒病 / 141
三、 冠狀動脈性猝死 / 143
第三節高血壓病 / 143
一、 病因和發病機制 / 144
二、 類型和病理變化 / 144
第四節風濕病 / 146
一、 病因和發病機制 / 146
二、 基本病理變化 / 147
三、 風濕病的各器官病變 / 147
四、 慢性心瓣膜病 / 149
第五節感染性心內膜炎 / 150
一、 急性感染性心內膜炎 / 150
二、 亞急性感染性心內膜炎 / 150
第六節心力衰竭 / 151
一、 心力衰竭的病因、誘因和分類 / 151
二、 心力衰竭的發病機制 / 152三、 心力衰竭時機體的代償反應 / 155
四、 心力衰竭時機體主要功能代謝變化 / 157
第十二章呼吸繫統疾病159節慢性阻塞性肺疾病 / 159
一、 慢性支氣管炎 / 159
二、 肺氣腫 / 160
三、 支氣管擴張癥 / 161
第二節慢性肺源性心髒病 / 162
第三節肺炎 / 162
一、 細菌性肺炎 / 163
二、 病毒性肺炎 / 166
三、 嚴重急性呼吸綜合征 / 166
四、 支原體肺炎 / 167
第四節結核病 / 167
一、 概述 / 167
二、 肺結核病 / 170
三、 血源性結核病 / 172
四、 肺外器官結核病 / 173
第五節呼吸衰竭 / 175
一、 呼吸衰竭的原因和發病機制 / 175
二、 呼吸衰竭時機體的功能代謝變化 / 178
第十三章消化繫統疾病181節胃炎 / 181
一、 急性胃炎 / 181
二、 慢性胃炎 / 181
第二節消化性潰瘍病 / 183
一、 病因和發病機制 / 183
二、 病理變化  / 183
三、 結局及並發癥 / 184
第三節病毒性肝炎 / 185
一、 病因和發病機制 / 185
二、 基本病理變化 / 186
三、 臨床病理類型 / 188
第四節肝硬化 / 189一、 門脈性肝硬化 / 190
二、 壞死後性肝硬化 / 192
三、 膽汁性肝硬化 / 193
第五節肝功能衰竭 / 193
一、 肝功能衰竭的病因、分類及對機體的影響 / 194
二、 肝性腦病 / 194
三、 肝腎綜合征 / 198
第十四章泌尿及生殖繫統疾病200節腎小球腎炎 / 200
一、 病因和發病機制 / 201
二、 基本病理變化 / 203
三、 臨床表現 / 203
四、 腎小球腎炎常見病理學類型 / 203
第二節腎盂腎炎 / 209
一、 病因和發病機制 / 209
二、 類型 / 209
第三節腎功能衰竭 / 210
一、 急性腎功能衰竭 / 211
二、 慢性腎功能衰竭 / 213
三、 尿毒癥 / 216
第四節生殖繫統常見疾病 / 217
一、 慢性宮頸炎 / 217
二、 子宮內膜增生癥 / 218
三、 乳腺增生性病變 / 219
四、 前列腺增生癥 / 219
第十五章常見傳染病及寄生蟲病220節傷寒 / 220
一、 病因和發病機制 / 220
二、 病理變化與臨床病理聯繫 / 221
三、 結局與並發癥 / 222
第二節細菌性痢疾 / 222
一、 病因和發病機制 / 222
二、 病理變化與臨床病理聯繫 / 223
第三節阿米巴病 / 224一、 腸阿米巴病 / 224
二、 腸外阿米巴病  / 226
第四節性傳播性疾病 / 226
一、 淋病 / 226
二、 尖銳濕疣 / 226
三、 梅毒 / 228
四、 艾滋病 / 231
第十六章常見神經及內分泌繫統疾病233節神經繫統感染性疾病 / 233
一、 流行性腦脊髓膜炎 / 233
二、 流行性乙型腦炎 / 235
三、 狂犬病 / 237
第二節神經繫統變性疾病 / 238
一、 阿爾茨海默病 / 238
二、 帕金森病 / 239
第三節常見內分泌繫統疾病 / 240
一、 糖尿病 / 240
二、 甲狀腺疾病 / 241
附篇

附一水、電解質與酸堿平衡紊亂249節水、電解質代謝紊亂 / 249
一、 水、鈉代謝障礙 / 249
二、 鉀代謝障礙 / 254
第二節酸堿平衡紊亂 / 256
一、 酸堿平衡 / 256
二、 酸堿平衡紊亂的類型 / 258
三、 酸堿平衡紊亂的評價指標 / 259
四、 酸堿平衡紊亂的常見類型 / 261
附二缺血再灌注損傷265節缺血再灌注損傷的原因和影響因素 / 265
一、 原因 / 265二、 影響因素 / 266
第二節缺血再灌注損傷的發生機制 / 266
一、 自由基的損傷作用 / 266
二、 鈣超載的損傷作用 / 268
三、 白細胞的損傷作用  / 269
第三節缺血再灌注損傷時機體的功能代謝變化 / 270
一、 心髒再灌注損傷的變化 / 270
二、 腦再灌注損傷的變化 / 271
三、 腸、腎等器官再灌注損傷的變化 / 271
主要參考文獻272

新中國高等中醫藥教育開創至今歷六十年。一甲子朝花夕拾，六十年砥礪前行，實現了長足發展，不僅健全了中醫藥高等教育體繫，創新了中醫藥高等教育模式，也培養了一大批中醫藥人纔，履行了人纔培養、科技創新、社會服務、文化傳承的職能和使命。高等中醫藥院校的教材作為中醫藥知識傳播的重要載體，也伴隨著中醫藥高等教育改革發展的進程，從少到多，從粗到精，一綱多本，形式多樣，始終發揮著至關重要的作用。
上海科學技術出版社於1964年受國家衛生部委托出版全國中醫院校試用教材迄今，肩負了半個多世紀的中醫院校教材建設和出版的重任，產生了一大批學術深厚、內涵豐富、文辭雋永、具有重要影響力的優秀教材。尤其是1985年出版的全國統編高等醫學院校中醫教材（第五版），至今仍被譽為中醫教材之經典而蜚聲海內外。
2006年，上海科學技術出版社在全國中醫藥高等教育學會教學管理研究會的精心指導下，在全國各中醫藥院校的積極參與下，組織出版了供中醫藥院校本科生使用的“全國普通高等教育中醫藥類精編教材”（以下簡稱“精編教材”），並於2011年進行了修訂和完善。這套教材融彙了歷版優秀教材之精華，遵循“三基”“五性”“三特定”的教材編寫原則，同時高度契合國家執業醫師考核制度改革和國家創新型人纔培養戰略的要求，在組織策劃、編寫和出版過程中，反復論證，層層把關，使“精編教材”在內容編寫、版式設計和質量控制等方面均達到了預期的要求，凸顯了“精煉、創新、適用”的編寫初衷，獲得了全國中醫藥院校師生的一致好評。
2016年8月，黨中央、國務院召開了新世紀以來次全國衛生與健康大會，印發實施《“健康中國2030”規劃綱要》，並頒布了《中醫藥法》和《〈中國的中醫藥〉白皮書》，把發展中醫藥事業作為打造健康中國的重要內容。實施創新驅動發展戰略、文化強國戰略以及“走出去”和“一帶一路”戰略，推動經濟轉型升級，都需要中醫藥發揮資源優勢和核心作用。面對新時期中醫藥“創新性發展，創造性轉化”的總體要求，中醫藥高等教育必須牢牢把握經濟社會發展的大勢，更加主動地服務和融入國家發展戰略。為此，精編教材的編寫將繼續秉持“為院校提供服務、為行業打造精品”的工作要旨，在全國中醫院校中廣泛征求意見，多方聽取要求，全面汲取經驗，經過近一年的精心準備工作，在“十三五”開局之年啟動了第三版的修訂工作。
本次修訂和完善將在保持“精編教材”原有特色和優勢的基礎上，進一步突出“經典、精煉、新穎、實用”的特點，並將貫徹總書記在全國衛生與健康大會、全國高校思想政治工作會議等繫列講話精神，以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》《中醫藥發展戰略規劃綱要(2016—2030年)》和《關於醫教協同深化中醫藥教育改革與發展的指導意見》等文件要求，堅持高等教育立德樹人這一根本任務，立足中醫藥教育改革發展要求，遵循我國中醫藥事業發展規律和中醫藥教育規律，深化中醫藥特色的人文素養和思想情操教育，從而達到以文化人、以文育人的效果。
同時，全國中醫藥高等教育學會教學管理研究會和上海科學技術出版社將不斷深化高等中醫藥教材研究，在新版精編教材的編寫組織中，努力將教材的編寫出版工作與中醫藥發展的現實目標及未來方向緊密聯繫在一起，促進中醫藥人纔培養與“健康中國”戰略緊密結合起來，實現全程育人、全方位育人，不斷完善高等中醫藥教材體繫和豐富教材品種，創新、拓展相關課程教材，以更好地適應“十三五”時期及今後高等中醫藥院校的教學實踐要求，從而進一步地提高我國高等中醫藥人纔的培養能力，為建設健康中國貢獻力量！
教材的編寫出版需要在實踐檢驗中不斷完善，誠懇地希望廣大中醫藥院校師生和讀者在教學實踐或使用中對本套教材提出寶貴意見，以敦促我們不斷提高。

全國中醫藥高等教育學會常務理事、教學管理研究會理事長


2016年12月