實驗一ABO血型鋻定/1
一、試管法/1
二、微柱凝集試驗技術/3
實驗二ABO亞型鋻定/7
一、ABO正反定型試驗/7
二、吸收放散試驗確認弱A或弱B亞型/9
實驗三RhD血型鋻定/11
實驗四Rh表型分型/13
實驗五MNSs血型鋻定/16
實驗六P1PK血型鋻定/19
實驗七唾液中HAB血型物質測定/21
實驗八ABO基因分型/24
實驗九紅細胞意外抗體篩選試驗/28
實驗十紅細胞意外抗體鋻定試驗/31
實驗十一交叉配血試驗/34
一、鹽水介質交叉配血試驗/34
二、抗球蛋白介質交叉配血試驗/35
三、聚凝胺介質交叉配血試驗/37
四、微柱凝膠介質交叉配血試驗/39
實驗十二吸收試驗/42
一、冷抗體吸收試驗/42
二、溫抗體吸收試驗/44
實驗十三放散試驗/46
一、冷放散試驗/46
二、熱放散試驗/47
三、乙醚放散試驗/49
實驗十四血清抗體效價測定/51
一、IgM抗-A（B）效價測定/51
二、IgG抗-A（B）效價測定/52
實驗十五直接抗球蛋白試驗/55
實驗十六ABO血型不合新生兒溶血病檢查試驗/58
一、母體血清中IgG抗體效價測定/58
二、新生兒紅細胞直接抗球蛋白試驗/60
三、新生兒血漿（血清）遊離抗體檢查/62
四、新生兒紅細胞抗體放散試驗/63
實驗十七Rh血型不合新生兒溶血病檢查試驗/65
一、母體血清中IgG抗-D效價測定/65
二、新生兒紅細胞直接抗球蛋白試驗/66
三、新生兒血漿（血清）遊離抗體檢查/67
四、新生兒紅細胞抗體放散試驗/68
實驗十八簡易致敏紅細胞血小板血清學試驗/69
實驗十九微柱凝膠血小板相容性試驗/72
實驗二十血小板特異性抗原1~16檢測/74
實驗二十一血小板特異性抗原基因分型實驗/76
實驗二十二血清學分型方法/79
一、微量淋巴細胞毒試驗/79
二、酶聯免疫吸附試驗/81
實驗二十三細胞學分型方法/83
實驗二十四HLA分子生物學分型方法/86
實驗二十五群體反應性抗體測定/90
一、淋巴細胞毒交叉配合試驗/90
二、酶聯免疫吸附試驗/92
實驗二十六紅細胞的制備/94
一、懸浮紅細胞的制備/94
二、洗滌紅細胞的制備/95
三、冰凍與解凍去甘油紅細胞的制備/97
實驗二十七濃縮血小板的制備/99
實驗二十八單采血小板的制備/101
實驗二十九新鮮冰凍血漿的制備/103
實驗三十冷沉澱的制備/105
實驗三十一ABO疑難血型鋻定——綜合性試驗/108
實驗三十二ABO疑難血型鋻定——設計性試驗/111

經國家批準自2013 年起醫學檢驗專業的本科教學學制由“五年制”更改為“四年制”，專業屬性由“醫科”門類改為“理科”門類。這一變革對醫學檢驗技術專業的相關教學體繫和內容都提出了新的要求，其對醫學檢驗專業的本科教育影響深遠。
《臨床輸血檢驗技術》是醫學檢驗技術專業的主干課程之一，而實驗教學是本門課程的重要組成部分。近年來，隨著生命科學和其他醫學相關科學的重大發展，臨床輸血學相關理論與技術呈現同步快速發展態勢。為適應本門課程教學體繫的變革和相關技術的發展，我們組織來自國內部分高等院校、采供血機構和醫療機構的專家學者，共同編寫了《臨床輸血檢驗技術實驗指導》。編者們在醫學院校中從事臨床輸血檢驗專業教學或在采供血機構及醫院裡從事臨床輸血的實際工作，考慮到國內各高校醫學檢驗技術專業的教學條件，同時也體現實驗教程的實用性和指導性，在參照國內其他相關教材或實驗操作規程的基礎上，結合編者們的工作實踐和教學體會，完成了本書的編寫工作。本教材在編寫內容上既保留了經典的實驗內容，又增加了很多新技術和新方法，以滿足和適應當前臨床輸血實際工作的需要。
由於編者們的專業素質和水平所限，疏漏之處在所難免，希望各位同仁和同學們在使用和參考本教材的過程中，對不足之處給予批評指正。後，對參與本教材編寫的各位同仁表示誠摯的謝意，感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間合作完成此教材的編寫工作。
孫曉春 彭永正 王勇軍
2022 年11 月8 日