《微生物學檢驗(高職醫學檢驗技術專業教材)》的編寫本著以“必需、夠用”為度,根據臨床微生物學檢驗崗位工作過程,結合全國臨床檢驗技士(師)考試大綱整合教材內容,並強化人文與課程思政,如在緒論中增加了中國人在微生物學領域的貢獻,讓學習者既了解學科發展又增強民族自豪感,提升愛國主義情懷,結合社會環境變化對教材內容進行優化,在生物安全章節加入《中華人民共和國生物安全法》,讓學習者明確生物安全的重要性。
本教材充分體現以學生為中心,在每章設有案例、要點提示、知識鏈接等,既方便學生學習思考,拓寬視野,同時有助於教師以任務為導向開展啟發式教學,把時效性、準確性、生動性結合在一起,牢牢把握為黨育人、為國育纔的目的。此外,本教材還配有導學PPT、圖片、視頻等數字資源,擴展了教與學的內涵建設,使紙質教材與數字資源有機融合。每一章後面的自測題便於學生對所學知識進行自我檢測,其中的案例討論題有助於學生進一步延伸思考,學以致用。
本教材可供衛生職業院校高職醫學檢驗技術專業師生使用,也可供從事臨床醫學檢驗工作的專業人員在臨床檢驗工作中參考。