內容簡介
護理人員的臨床護理能力建設依賴於對臨床護理情景的熟悉掌握、評判及處理,針對臨床護理人員在臨床護理工作和教學中的需求,有針對性的提煉,歸納,選取臨床情景,形成多方面能夠起到教學應用的多科案例,全書規劃書寫六篇,包括臨床護理情景模擬案例教學及標準化病人護理教學的現狀與前景,側重臨床護士能力建設,評價和考核的臨床護理情景設置案例及標準化病人應用過程,包括疾病護理,護患溝通,臨床技術,急救,重癥,專科護理等近500個場景,有效體現臨床護理情景與標準化病人的有機結合,並在護理教學中的做法及應用過程。