內容簡介
《認知心理學高級教程》要提高研究生培養質量,研究生教材建設發揮著重要作用。雖然在研究生教育階段,教材不再有硬性要求或整齊劃一的規定,但是教材建設仍然是教學質量提高的重要保證和課程建設的核心。編寫學術含量高、實踐性強的優質研究生教材,既對研究生培養質量的提高大有裨益,又對相關學科的課程建設和專業發展具有重要意義。
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