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    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
    【市場價】
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    【優惠價】
    112-162
    【作者】 劉開南 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類 
    【出版社】北京師範大學出版社 
    【ISBN】9787303247172
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787303247172
    叢書名:普通高等教育“十三五”規劃教材

    作者:劉開南
    出版社:北京師範大學出版社
    出版時間:2020年08月 


        
        
    "
    編輯推薦

    本書選擇的題目都是實際軟件開發中C語言會遇到的編程問題,從實踐的角度闡述如何運用C語言的各種編程技術,熟練掌握本書中題目,可以很快提高讀者對於實際問題的處理能力。 

     
    內容簡介

    創新能力教學改革項目成果,以培養學生計算思維,創新能力為目標,將情景化、實用化、案例化、商業化融入C語言程序設計案例實踐和實訓教學中,以應用場景、案例分析,引導學生主動思考,提升學生自主學習和創新能力。   

    作者簡介

    劉開南,男,1970年4月出生,漢族,中國民主建國會會員,工學博士,計算機科學與技術教授,北京科技大學博士後。主要研究方向:數據挖掘、自然語言處理與視覺計算、大數據與智能決策等。發表專業核心論文《Research on the Data Mining Technology of the E-Commerce Based on the Interest》等30餘篇,主要身份參與國家自然科學和社會科學項目3項,出版專著1部,主編和參編教材7部,橫向課題20餘項,涉及商業大數據計算與、社交群體特征識別、旅遊安全輿情分析、高考志願智能填報繫統等商業項目。
           主要社會兼職有全國高等學校計算機基礎教育研究會(全國一級學會)數據科學專委會主任、中國軟件行業協會智能應用服務專委會副秘書長、全國高校實驗室研究會信息專業委員會專家成員,信息技術新工科產學研聯盟虛擬仿真實驗資源建設工作委員會常務理事、北京市*高等教育計算機研究會理事,中國計算機學會會員,ACM會員,北京市自然科學基金評委專家庫成員,海南省信息化建設項目評審專家,三亞市政府決策咨詢專家、三亞市政協智庫專家。

    目錄
    目 錄
    第1章 同步訓練及課後習題解答 1
    1.1章同步訓練及習題1解答 1
    1.1.1 課後習題參考答案 1
    1.2第二章同步訓練及習題2解答 1
    1.2.1 舉一反三參考答案 1
    1.2.2 課後習題參考答案 3
    1.3第三章同步訓練及習題3解答 5
    1.3.1 舉一反三參考答案 5
    1.3.2 課後習題參考答案 6
    1.4第四章同步訓練及習題4解答 9
    1.4.1 舉一反三參考答案 9
    1.4.2 課後習題參考答案 16
    1.5第五章同步訓練及習題5解答 22

    目  錄
    第1章 同步訓練及課後習題解答 1
    1.1章同步訓練及習題1解答 1
    1.1.1 課後習題參考答案 1
    1.2第二章同步訓練及習題2解答 1
    1.2.1 舉一反三參考答案 1
    1.2.2 課後習題參考答案 3
    1.3第三章同步訓練及習題3解答 5
    1.3.1 舉一反三參考答案 5
    1.3.2 課後習題參考答案 6
    1.4第四章同步訓練及習題4解答 9
    1.4.1 舉一反三參考答案 9
    1.4.2 課後習題參考答案 16
    1.5第五章同步訓練及習題5解答 22
    1.5.1 舉一反三參考答案 22
    1.6第六章同步訓練及習題6解答 27
    1.6.1 舉一反三參考答案 27
    1.6.2 課後習題參考答案 29
    1.7第七章同步訓練及習題7解答 33
    1.7.1 舉一反三參考答案 33
    1.7.2 課後習題參考答案 34
    1.8第八章同步訓練及習題8解答 40
    1.8.1 舉一反三參考答案 40
    1.8.2 課後習題參考答案 40
    1.9第九章同步訓練及習題9解答 45
    1.9.1 舉一反三參考答案 45
    1.9.2 課後習題參考答案 64
    1.10第十章同步訓練及習題10解答 71
    1.10.1 舉一反三參考答案 71
    1.10.2 課後習題參考答案 73
    第2章 實驗指導 77
    2.1 集成開發環境簡介 77
    2.2 Code::Blocks設置和調試方法簡介 88
    2.2.1 常用設置 88
    2.2.2 調試方法簡介 92
    2.2.3 調常用快捷鍵 100
    2.3 常見編譯錯誤和警告信息 101
    第3章 實驗題目及解答 107
    3.1 上機實驗總目的和要求 107
    3.1.1上機實驗的目的 107
    3.1.2 上機實驗的準備及步驟 107
    3.2 實驗一 熟悉C語言開發環境 109
    3.2.1實驗目的 109
    3.2.2實驗內容 109
    3.2.3實驗題目 109
    3.2.4實驗上交要求 111
    3.3實驗二 基本數據類型 112
    3.3.1實驗目的 112
    3.3.2實驗內容 112
    3.3.3實驗上交要求 113
    3.4實驗三 順序和選擇程序設計 114
    3.4.1實驗目的 114
    3.4.2實驗內容 114
    3.4.3實驗上交要求 117
    3.5實驗四 循環程序設計 118
    3.5.1實驗目的 118
    3.5.2實驗內容 118
    3.5.3實驗上交要求 120
    3.6實驗五 數組 121
    3.6.1實驗目的 121
    3.6.2實驗內容 121
    3.5.3實驗上交要求 122
    3.7 實驗六 函數程序設計 123
    3.7.1實驗目的 123
    3.7.2實驗內容 123
    3.8 實驗七 指針及其應用 128
    3.8.1實驗目的 128
    3.8.2實驗內容 128
    3.8.3實驗上交要求 131
    3.9 實驗八 結構體及其應用 132
    3.9.1實驗目的 132
    3.9.2實驗內容 132
    3.9.3實驗上交要求 136
    3.10 實驗九 文件 136
    3.10.1實驗目的 136
    3.10.2實驗內容 136
    3.10.3實驗上交要求 140
    3.11 實驗題目參考答案 142
    實驗一 參考答案 142
    實驗二 參考答案 143
    實驗三 參考答案 144
    實驗四 參考答案 147
    實驗五 參考答案 152
    實驗六 參考答案 159
    實驗七 參考答案 167
    實驗八 參考答案 176
    實驗九 參考答案 188
    第4章 綜合課程設計 197
    4.1 打字遊戲 197
    4.1.1功能描述 197
    4.1.2模塊功能分析 197
    4.1.3任務執行流程 198
    4.1.4詳細設計 199
    4.1.5編碼 199
    4.1.6運行調試 203
    4.2 教師工資管理繫統 205
    4.2.1功能描述 205
    4.2.2功能模塊分析 205
    4.2.3詳細設計 206
    4.2.4編碼 208
    4.2.5運行調試 224

    前言
    前言

    對於剛剛入門C的讀者來說,一本具有豐富實例和詳細解答的指導書是不可缺少的。本書精心選擇了多個實驗題目,主要針對C語言的基本操作語句和基本應用,給出了實際應用中常見問題的解決方案和解決模式。
    《C語言實訓教程》是《C語言程序設計》的配套教材,共分為兩篇。習題篇為配套教材每章的習題參考答案。實驗篇為上機實驗指導,涉及順序結構程序設計、分支結構程序設計、循環結構程序設計、函數、數組、結構體與共用體、指針、位運算、文件等部分內容的相關實驗項目,每一部分的實驗項目按照由淺入深、循序漸進的原則設置。
    《C語言實訓教程》通俗易懂,實驗項目設置合理,符合學生對程序設計類課程知識掌握的規律,適合各類高等院校C語言程序設計課程的實驗教學,同時也可以作為獨立的實訓教材。選擇的實例繫統、全面,貼近實際,涵蓋了C語言的基本內容,力求給讀者的實踐指導。

    前言

    對於剛剛入門C的讀者來說,一本具有豐富實例和詳細解答的指導書是不可缺少的。本書精心選擇了多個實驗題目,主要針對C語言的基本操作語句和基本應用,給出了實際應用中常見問題的解決方案和解決模式。
    《C語言實訓教程》是《C語言程序設計》的配套教材,共分為兩篇。習題篇為配套教材每章的習題參考答案。實驗篇為上機實驗指導,涉及順序結構程序設計、分支結構程序設計、循環結構程序設計、函數、數組、結構體與共用體、指針、位運算、文件等部分內容的相關實驗項目,每一部分的實驗項目按照由淺入深、循序漸進的原則設置。
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    適合閱讀本書的讀者:使用C語言進行畢業設計高校學生;準備使用C語言進行項目開發的程序員;對C語言感興趣的自學者;有一定C語言基礎,需要進一步提高實戰技術的程序員;
    為了提高讀者的學習效率,增強學習效果,筆者特別提出以下學習建議:
     對於剛剛接觸過C語言的初學者,好還是按照章節依次閱讀教材,而不要隨便跳躍章節,這樣纔便於更加繫統地學習。
    對於每一個題目,先自己對照源代碼思考題目實現的思路及涉及的語言知識,然後再閱讀,這樣的學習效果會更好。
     對每一個題目的實現思路和實現過程完整地閱讀一遍後,親自動手編寫和調試代碼,完成書中的所有題目。這樣纔能加強對實現過程的體驗,加深對內容的理解和記憶。
     學完後要善於總結,對比分析,如對比數組和指針在應用上的差別。
     學會利用網絡資源,遇到問題能夠從網絡上獲取相關資源並解決問題。
    前言

    對於剛剛入門C的讀者來說,一本具有豐富實例和詳細解答的指導書是不可缺少的。本書精心選擇了多個實驗題目,主要針對C語言的基本操作語句和基本應用,給出了實際應用中常見問題的解決方案和解決模式。
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