《中國社會史教程（修訂版）》為“蘇州大學研究生精品教材”建設項目。考慮到研究生教學的特點，即引導研究生由學習型向研究型轉變，我們在教材的謀篇布局上做了迥異於一般教材的重大調整，將《中國社會史教程》析分為上、下兩編，上編為“社會史理論”，下編為“社會史專題”。這樣既有知識層面的介紹，又有一定的研究力度，使教材既有廣度又有深度。這樣的嘗試能否達到預期的效果，隻能在教學實踐中檢驗了。