內容簡介
為滿足高等院校日語專業高年級翻譯課教學的需要,我們編寫了這本《漢譯日精編教程》。本教程亦可作為漢譯日翻譯自學教材使用。
本教程分“基礎篇”和“應用篇”兩部分。基礎篇前十三章主要研究漢語各種句子成分的翻譯;第十四章的成語、諺語、格言、歇後語的翻譯為更高層次的研究;第十五章的漢、日同形詞比較意在為研究翻譯時必須進行的同形詞比較提出方法;而第十六章則是筆者關於翻譯理論的一孔之見。應用篇重
點研究社交、經貿等活動中的用語以及各種應用文的翻譯;文學翻譯一章則為對此感興趣的學習者提供了示範資料。
本教程在編寫過程中,特別注意了以下幾個方面:
1. 基礎篇雖按漢語語法體繫結構而成,但在小的環節上並不一一拘泥漢語語法結構,而是從便於研究翻譯的角度出發,或綜合,或分解,以使學習者掌握更清晰的規律。
2. 本教程以翻譯實踐為主,同時不偏廢翻譯理論,力圖通過大量的翻譯實例,使學習者掌握各類句子成分及句式的翻譯技巧,並升華到理論高度。
3. 本教程所收內容較多,例句、課堂練習、作業題量都較大,並在大部分章後附有綜合測試題,這樣做除了為了實現以實踐為主的教學目的外,還考慮了其他兩點:一是為教學者留有選擇餘地;二是為學習者提供一部較為完整的學習翻譯的資料。為滿足高等院校日語專業高年級翻譯課教學的需要,我們編寫了這本《漢譯日精編教程》。本教程亦可作為漢譯日翻譯自學教材使用。
本教程分“基礎篇”和“應用篇”兩部分。基礎篇前十三章主要研究漢語各種句子成分的翻譯;第十四章的成語、諺語、格言、歇後語的翻譯為更高層次的研究;第十五章的漢、日同形詞比較意在為研究翻譯時必須進行的同形詞比較提出方法;而第十六章則是筆者關於翻譯理論的一孔之見。應用篇重
點研究社交、經貿等活動中的用語以及各種應用文的翻譯;文學翻譯一章則為對此感興趣的學習者提供了示範資料。
本教程在編寫過程中,特別注意了以下幾個方面:
1. 基礎篇雖按漢語語法體繫結構而成,但在小的環節上並不一一拘泥漢語語法結構,而是從便於研究翻譯的角度出發,或綜合,或分解,以使學習者掌握更清晰的規律。
2. 本教程以翻譯實踐為主,同時不偏廢翻譯理論,力圖通過大量的翻譯實例,使學習者掌握各類句子成分及句式的翻譯技巧,並升華到理論高度。
3. 本教程所收內容較多,例句、課堂練習、作業題量都較大,並在大部分章後附有綜合測試題,這樣做除了為了實現以實踐為主的教學目的外,還考慮了其他兩點:一是為教學者留有選擇餘地;二是為學習者提供一部較為完整的學習翻譯的資料。
4. 本教程說明文字完全使用日語,這樣可以使學習者在學習翻譯的同時,增加對日語的理解能力。
為滿足廣大學習者的需要,編者對教材做了全面修訂,主要修訂內容如下:
1. 對已顯陳舊的文例做了更換;
2. 對《基礎篇》第十四章、十五章及《應用篇》*章、四章等增加了新的內容。
本教程分“基礎篇”和“應用篇”兩部分。基礎篇前十三章主要研究漢語各種句子成分的翻譯;第十四章的成語、諺語、格言、歇後語的翻譯為更高層次的研究;第十五章的漢、日同形詞比較意在為研究翻譯時必須進行的同形詞比較提出方法;而第十六章則是筆者關於翻譯理論的一孔之見。應用篇重
點研究社交、經貿等活動中的用語以及各種應用文的翻譯;文學翻譯一章則為對此感興趣的學習者提供了示範資料。
本教程在編寫過程中,特別注意了以下幾個方面:
1. 基礎篇雖按漢語語法體繫結構而成,但在小的環節上並不一一拘泥漢語語法結構,而是從便於研究翻譯的角度出發,或綜合,或分解,以使學習者掌握更清晰的規律。
2. 本教程以翻譯實踐為主,同時不偏廢翻譯理論,力圖通過大量的翻譯實例,使學習者掌握各類句子成分及句式的翻譯技巧,並升華到理論高度。
3. 本教程所收內容較多,例句、課堂練習、作業題量都較大,並在大部分章後附有綜合測試題,這樣做除了為了實現以實踐為主的教學目的外,還考慮了其他兩點:一是為教學者留有選擇餘地;二是為學習者提供一部較為完整的學習翻譯的資料。為滿足高等院校日語專業高年級翻譯課教學的需要,我們編寫了這本《漢譯日精編教程》。本教程亦可作為漢譯日翻譯自學教材使用。
本教程分“基礎篇”和“應用篇”兩部分。基礎篇前十三章主要研究漢語各種句子成分的翻譯;第十四章的成語、諺語、格言、歇後語的翻譯為更高層次的研究;第十五章的漢、日同形詞比較意在為研究翻譯時必須進行的同形詞比較提出方法;而第十六章則是筆者關於翻譯理論的一孔之見。應用篇重
點研究社交、經貿等活動中的用語以及各種應用文的翻譯;文學翻譯一章則為對此感興趣的學習者提供了示範資料。
本教程在編寫過程中,特別注意了以下幾個方面:
1. 基礎篇雖按漢語語法體繫結構而成,但在小的環節上並不一一拘泥漢語語法結構,而是從便於研究翻譯的角度出發,或綜合,或分解,以使學習者掌握更清晰的規律。
2. 本教程以翻譯實踐為主,同時不偏廢翻譯理論,力圖通過大量的翻譯實例,使學習者掌握各類句子成分及句式的翻譯技巧,並升華到理論高度。
3. 本教程所收內容較多,例句、課堂練習、作業題量都較大,並在大部分章後附有綜合測試題,這樣做除了為了實現以實踐為主的教學目的外,還考慮了其他兩點:一是為教學者留有選擇餘地;二是為學習者提供一部較為完整的學習翻譯的資料。
4. 本教程說明文字完全使用日語,這樣可以使學習者在學習翻譯的同時,增加對日語的理解能力。
為滿足廣大學習者的需要,編者對教材做了全面修訂,主要修訂內容如下:
1. 對已顯陳舊的文例做了更換;
2. 對《基礎篇》第十四章、十五章及《應用篇》*章、四章等增加了新的內容。