內容簡介
美術教學是兒童藝術教育不可或缺的一門學科,美術活動在中小學、幼兒園教學環節中具有十分重要的地位。我們根據歷年來美術教學的實踐經驗,編寫了這套高等學校兒童藝術教育繫列教材。本教材密切結合專業培養目標和特點,力求提高學生的藝術素養及審美能力,以強化未來中小學、幼兒園教師職前基本技能訓練為目標。教材力圖在知識上求廣、技能上求實、內容上求新、方法上求活,建立符合藝術教育、學前教育專業教學規律的美術教材新體繫,具體表現在以下幾個方面:
一、力求強化藝術教育、學前教育專業的美術基礎課程。
強化的基礎課程包括素描(側重造型因素、結構和空間透視,把解決形的問題放在首要位置)、裝飾色彩(裝飾色彩的基礎知識和基本規律,色彩的表現技法以及配色能力)、人物、動物基礎、手工等,培養學生掌握一定的造型能力,為以後的美術應用課程打下良好的基礎。
二、加大應用課程的力度。
在掌握一定的造型基本功後,加強更具實用性的應用課程訓練,如自配色的能力,畫面的構圖組合能力,色彩表現技法的運用能力,學習粉彩畫、彩墨畫、瀝粉畫等。通過這些訓練,使學生能觸類旁通、舉一反三,從而培養學生的綜合運用能力。
一、力求強化藝術教育、學前教育專業的美術基礎課程。
強化的基礎課程包括素描(側重造型因素、結構和空間透視,把解決形的問題放在首要位置)、裝飾色彩(裝飾色彩的基礎知識和基本規律,色彩的表現技法以及配色能力)、人物、動物基礎、手工等,培養學生掌握一定的造型能力,為以後的美術應用課程打下良好的基礎。
二、加大應用課程的力度。
在掌握一定的造型基本功後,加強更具實用性的應用課程訓練,如自配色的能力,畫面的構圖組合能力,色彩表現技法的運用能力,學習粉彩畫、彩墨畫、瀝粉畫等。通過這些訓練,使學生能觸類旁通、舉一反三,從而培養學生的綜合運用能力。
美術教學是兒童藝術教育不可或缺的一門學科,美術活動在中小學、幼兒園教學環節中具有十分重要的地位。我們根據歷年來美術教學的實踐經驗,編寫了這套高等學校兒童藝術教育繫列教材。本教材密切結合專業培養目標和特點,力求提高學生的藝術素養及審美能力,以強化未來中小學、幼兒園教師職前基本技能訓練為目標。教材力圖在知識上求廣、技能上求實、內容上求新、方法上求活,建立符合藝術教育、學前教育專業教學規律的美術教材新體繫,具體表現在以下幾個方面:
一、力求強化藝術教育、學前教育專業的美術基礎課程。
強化的基礎課程包括素描(側重造型因素、結構和空間透視,把解決形的問題放在首要位置)、裝飾色彩(裝飾色彩的基礎知識和基本規律,色彩的表現技法以及配色能力)、人物、動物基礎、手工等,培養學生掌握一定的造型能力,為以後的美術應用課程打下良好的基礎。
二、加大應用課程的力度。
在掌握一定的造型基本功後,加強更具實用性的應用課程訓練,如自配色的能力,畫面的構圖組合能力,色彩表現技法的運用能力,學習粉彩畫、彩墨畫、瀝粉畫等。通過這些訓練,使學生能觸類旁通、舉一反三,從而培養學生的綜合運用能力。
三、開設故事掛圖創編課程。
學習欣賞、評析兒童讀物插圖,掌握兒童讀物插圖特有的造型特點和構圖形式。在參考有關資料的基礎上,鼓勵學生大膽想像,根據特定故事內容進行造型設定和構圖組合,完成故事創編。培養學生構思、構圖、配色等綜合能力。