內容簡介
《新思維英漢互譯教程》試圖打破傳統翻譯教材重理論輕實踐的弊端，努力將翻譯的基礎理論、微觀技巧和宏觀視野、翻譯教改以及翻譯實踐融為一體。本教程的主要特點如下。
1. 重視編寫思路。本教程吸取前人研究的精華，在整理翻譯基礎理論的基礎上，將文化和思維的視角引入翻譯教材，從語言、文化和思維三個維度透視翻譯的本質並探究翻譯技巧，微觀研究和宏觀探討相結合，使讀者對翻譯有一個本質的認知。
2. 重視對比分析。一種事物，隻有跟別的事物相比較，其特點纔能凸顯出來。漢英民族分屬東西兩大不同的文化體繫，所處地域環境、歷史條件、社會背景和生活方式有巨大的差異。因此，本教程對英漢兩種語言、中西方文化和英漢民族思維的差異進行了對比研究，以期學習者能夠更好地認識兩種語言的結構之差、文化之異和思維之別，從而進一步認識翻譯的本質。
3. 重視翻譯實訓。為提高學習者的翻譯能力，本教程在各個章節之後，都附有形式多樣、活潑有趣的翻譯練習，作為基本技能訓練。《新思維英漢互譯教程》試圖打破傳統翻譯教材重理論輕實踐的弊端，努力將翻譯的基礎理論、微觀技巧和宏觀視野、翻譯教改以及翻譯實踐融為一體。本教程的主要特點如下。
1. 重視編寫思路。本教程吸取前人研究的精華，在整理翻譯基礎理論的基礎上，將文化和思維的視角引入翻譯教材，從語言、文化和思維三個維度透視翻譯的本質並探究翻譯技巧，微觀研究和宏觀探討相結合，使讀者對翻譯有一個本質的認知。
2. 重視對比分析。一種事物，隻有跟別的事物相比較，其特點纔能凸顯出來。漢英民族分屬東西兩大不同的文化體繫，所處地域環境、歷史條件、社會背景和生活方式有巨大的差異。因此，本教程對英漢兩種語言、中西方文化和英漢民族思維的差異進行了對比研究，以期學習者能夠更好地認識兩種語言的結構之差、文化之異和思維之別，從而進一步認識翻譯的本質。
3. 重視翻譯實訓。為提高學習者的翻譯能力，本教程在各個章節之後，都附有形式多樣、活潑有趣的翻譯練習，作為基本技能訓練。
4. 重視譯例選擇。為了提升教程的時代性與趣味性，增強翻譯學習的實用性與有效性，本教程在譯例選擇上力求做到新穎有趣，獨具特色。文中所選譯例，除參考相關書籍外，亦有部分來自編者自己的翻譯實踐。
5. 重視細致講解。本書在講解翻譯理論和翻譯技巧時，力求簡明扼要，避免晦澀難懂的專業術語，用譯例來闡釋技巧，並對較難的譯例進行解析，以利辨異。所有譯例均附有參考譯文，有的還附有兩個或多個譯文，以便對照學習。
1. 重視編寫思路。本教程吸取前人研究的精華，在整理翻譯基礎理論的基礎上，將文化和思維的視角引入翻譯教材，從語言、文化和思維三個維度透視翻譯的本質並探究翻譯技巧，微觀研究和宏觀探討相結合，使讀者對翻譯有一個本質的認知。
2. 重視對比分析。一種事物，隻有跟別的事物相比較，其特點纔能凸顯出來。漢英民族分屬東西兩大不同的文化體繫，所處地域環境、歷史條件、社會背景和生活方式有巨大的差異。因此，本教程對英漢兩種語言、中西方文化和英漢民族思維的差異進行了對比研究，以期學習者能夠更好地認識兩種語言的結構之差、文化之異和思維之別，從而進一步認識翻譯的本質。
3. 重視翻譯實訓。為提高學習者的翻譯能力，本教程在各個章節之後，都附有形式多樣、活潑有趣的翻譯練習，作為基本技能訓練。《新思維英漢互譯教程》試圖打破傳統翻譯教材重理論輕實踐的弊端，努力將翻譯的基礎理論、微觀技巧和宏觀視野、翻譯教改以及翻譯實踐融為一體。本教程的主要特點如下。
1. 重視編寫思路。本教程吸取前人研究的精華，在整理翻譯基礎理論的基礎上，將文化和思維的視角引入翻譯教材，從語言、文化和思維三個維度透視翻譯的本質並探究翻譯技巧，微觀研究和宏觀探討相結合，使讀者對翻譯有一個本質的認知。
2. 重視對比分析。一種事物，隻有跟別的事物相比較，其特點纔能凸顯出來。漢英民族分屬東西兩大不同的文化體繫，所處地域環境、歷史條件、社會背景和生活方式有巨大的差異。因此，本教程對英漢兩種語言、中西方文化和英漢民族思維的差異進行了對比研究，以期學習者能夠更好地認識兩種語言的結構之差、文化之異和思維之別，從而進一步認識翻譯的本質。
3. 重視翻譯實訓。為提高學習者的翻譯能力，本教程在各個章節之後，都附有形式多樣、活潑有趣的翻譯練習，作為基本技能訓練。
4. 重視譯例選擇。為了提升教程的時代性與趣味性，增強翻譯學習的實用性與有效性，本教程在譯例選擇上力求做到新穎有趣，獨具特色。文中所選譯例，除參考相關書籍外，亦有部分來自編者自己的翻譯實踐。
5. 重視細致講解。本書在講解翻譯理論和翻譯技巧時，力求簡明扼要，避免晦澀難懂的專業術語，用譯例來闡釋技巧，並對較難的譯例進行解析，以利辨異。所有譯例均附有參考譯文，有的還附有兩個或多個譯文，以便對照學習。
