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  • 高校學生干部培訓教程
    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
    【市場價】
    308-448
    【優惠價】
    193-280
    【作者】 李焱 主編 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類圖書  社會科學  教育 
    【出版社】重慶大學出版社 
    【ISBN】9787562487760
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:大32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787562487760
    作者:李焱主編

    出版社:重慶大學出版社
    出版時間:2014年12月 

        
        
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    內容簡介


    《高校學生干部培訓教程》針對當代高校學生干部和學生干部工作的新變化新特點,充分吸收和借鋻了近年來國內外在高校學生干部培養過程中所取得的有益經驗和理論研究成果。

    全書分緒論、高校學生干部的素質要求及其培養模式、高校學生干部的定位和原則要求、高校學生干部的選撥和考核、高校學生干部的工作方法與工作藝術、高校學生干部培訓、高校學生干部開展活動的創意、策劃與實施等7個部分。從學生干部的素質、定位、原則、選撥、考核、培訓到學生干部的培養模式、工作方法、工作藝術、活動組織等都有所涉及。對新形勢下學生干部能力培養和學生干部工作創新作了全面繫統的梳理和總結,充分體現了理論性和操作性的緊密結合。

    本書專門為高校學生干部精心設計和編寫,融廣泛性、現實性和針對性於一體,是學生干部工作的得力助手,既可作為學生干部培訓工作的教材,也可作為學生干部開展工作的工具書。


    目錄
    緒論
    一、高校學生干部的內涵
    (一)高校學生干部的概念
    (二)高校學生干部工作的必要性和可行性
    二、高校學生干部的特點
    (一)高校學生干部的特點
    (二)高校學生干部工作的特點
    三、高校學生干部工作現狀及存在的問題
    章高校學生干部的素質要求及其培訓模式
    一、素質的涵義
    二、高校學生干部素質的涵義
    三、高校學生干部素質的特點
    (一)綜合性
    (二)可塑性緒論

    一、高校學生干部的內涵

    (一)高校學生干部的概念

    (二)高校學生干部工作的必要性和可行性

    二、高校學生干部的特點

    (一)高校學生干部的特點

    (二)高校學生干部工作的特點

    三、高校學生干部工作現狀及存在的問題

    章高校學生干部的素質要求及其培訓模式

    一、素質的涵義

    二、高校學生干部素質的涵義

    三、高校學生干部素質的特點

    (一)綜合性

    (二)可塑性

    (三)發展性

    (四)側重性

    (五)差異性

    四、高校學生干部的素質結構體繫

    (一)政治素質

    (二)道德素質

    (三)文化素質

    (四)能力素質

    (五)心理素質

    五、高校學生干部素質培養的理論依據——素質形成發展規律

    (一)哲學依據

    (二)心理學依據

    (三)倫理依據

    六、高校學生干部素質培養的方法

    (一)學習提高法

    (二)實踐鍛煉法

    (三)教育垂範法

    (四)外力推動法

    (五)自省總結法

    (六)考成法

    第二章高校學生干部的定位和原則要求

    一、高校學生干部的地位和作用

    (一)高校學生干部的地位

    (二)高校學生干部的作用

    二、高校學生干部工作的理論基礎

    (一)馬克思主義理論基礎

    (二)社會學理論基礎

    (三)心理學理論基礎

    (四)管理學理論基礎

    (五)教育學理論基礎

    三、高校學生干部工作的基本原則

    (一)堅定信仰與明確使命原則

    (二)實事求是與一切從實際出發原則

    (三)理論與實踐相結合原則

    (四)以學為主與兼顧工作原則

    (五)服務他人與無私奉獻原則

    (六)積極進取與開拓創新原則

    (七)團結協作與共同進步原則

    (八)勤於工作與崇尚務實原則

    四、高校學生干部工作的基本內容

    (一)制訂計劃

    (二)實施組織

    (三)控制監督

    (四)總結反饋

    第三章高校學生干部的選撥與考核

    一、高校學生干部的選撥及程序

    (一)高校學生干部選撥工作的重要性

    (二)高校學生干部應具備的基本素質和能力

    (三)高校學生干部選撥過程中的常見誤區

    (四)高校學生干部選撥的一般程序與方法

    二、高校學生干部的培養與使用

    (一)思想政治教育

    (二)溝通意識培養

    (三)培訓與交流

    (四)兼顧學習與工作

    (五)團結合作精神與創新意識

    (六)整體優化

    (七)充分信任與合理使用

    (八)高校學生干部的激勵

    三、高校學生干部考核的原則和方法

    (一)高校學生干部考核評價機制的作用

    (二)高校學生干部考核中存在的問題

    (三)高校學生干部考核評價的基本原則

    (四)高校學生干部考核的內容

    (五)高校學生干部考核的方法

    (六)高校學生干部考核的程序

    第四章高校學生干部的工作方法與工作藝術

    一、高校學生干部的工作方法和工作藝術的理論基礎

    (一)高校學生干部工作方法和工作藝術的重要意義

    (二)高校學生干部工作方法和工作藝術的涵義

    (三)高校學生干部工作方法和工作藝術的特點

    (四)高校學生干部運用科學工作方法和工作藝術的前提和基礎

    二、高校學生干部的工作方法和工作藝術的現代化應用模式

    (一)高校學生干部統籌計劃的工作方法和工作藝術

    (二)高校學生干部調查研究的工作方法和工作藝術

    (三)高校學生干部時間管理的方法和藝術

    (四)高校學生干部情緒管理的方法和藝術

    (五)高校學生干部樹立威信的方法和藝術

    (六)高校學生干部激勵同學的方法和藝術

    第五章高校學生干部工作培訓

    一、高校學生干部日常人際交往及口纔培訓

    (一)高校學生干部日常人際交往的特征、作用和影響因素

    (二)高校學生干部人際交往中的禮儀風範及實例

    (三)高校學生干部口纔要求和常用技巧

    (四)高校學生干部口纔的培養、訓練及實例

    二、高校學生干部工作常用文書寫作培訓

    (一)高校學生干部工作常用文書的特點和流程

    (二)高校學生干部工作應用文書寫作能力的培養

    (三)高校學生干部工作報告的概念與分類

    第六章高校學生干部開展活動的創意、策劃與實施

    一、高校學生活動的特點、功能及類型

    (一)高校學生活動的特點

    (二)高校學生活動的功能

    (三)高校學生活動的類型

    二、高校學生活動方案的設計

    (一)高校學生活動方案設計的原則

    (二)高校學生活動方案設計的方法

    (三)高校學生活動方案設計的步驟

    (四)高校學生活動方案設計的注意事項

    三、高校學生活動的組織與實施

    (一)高校學生活動的籌備與組織

    (二)高校學生活動的實施

    (三)高校學生活動的總結

    四、常見高校學生活動的實戰經驗及處理突發事件的應對方法

    (一)常見高校學生活動的實戰經驗

    (二)處理突發事件的應對方法

    (三)應急預案的制訂

    參考文獻


     
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