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    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
    【市場價】
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    93-135
    【作者】 (英卡利CulleyS 著,方雙虎 等譯 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類 
    【出版社】中國人民大學出版社 
    【ISBN】9787300207032
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787300207032
    作者:(英)卡利(Culley,S.)著,方雙虎等譯

    出版社:中國人民大學出版社
    出版時間:2015年07月 

        
        
    "
    內容簡介
    這是一本已經用來訓練成千上萬人心理咨詢技術的暢銷書,它為讀者提供了核心技術使用的每一步介紹,以及它們在各種各樣助人情境下的應用。心理咨詢的過程要經歷三個主要階段:初始階段、中間階段和結束階段。作者詳述了每個階段的目標以及達成這些目標的咨詢技術和策略,並頻繁使用實際咨詢對話來闡明咨詢過程中咨詢師和當事人之間發生的互動。這個全新的版本包含了許多實用的特點,例如咨詢練習指南、核對表和咨詢概要,並且書中還提供了積極應對高要求情境、成功使用咨詢技術、拓展案例練習等方面的新資料。

    這是一本卓越的著作,其通俗的語言使得本書的思想和內容易於理解。對於那些學習心理咨詢的新手來說,這本書的*價值在於可以幫助他們領會和練習正在學習的心理咨詢技術。

    作者簡介
    休.卡利,英國東部薩福克郡一位獨立開業的心理咨詢師和督導師。 

    蒂姆.邦德,英國西部布裡斯托爾大學心理咨詢與職業倫理課程的講師,也是《咨詢的標準與倫理》一書的作者。 
    目錄
    第1章 學習咨詢技術
    咨詢和其他幫助的區別
    學習咨詢技術的好處
    運用你的個人資源和經驗
    倫理標準
    學習過程
    連續循環

    第2章 概覽:整合技術模型的引入
    階段
    策略
    技術
    初始階段
    中間階段第1章 學習咨詢技術

    咨詢和其他幫助的區別

    學習咨詢技術的好處

    運用你的個人資源和經驗

    倫理標準

    學習過程

    連續循環



    第2章 概覽:整合技術模型的引入

    階段

    策略

    技術

    初始階段

    中間階段

    結束階段

    基本假設



    第3章 基礎技術

    關注技術

    觀察當事人

    傾聽技術

    反映技術

    釋義

    探索技術

    用於探索的技術串

    總結



    第4章 初始階段:探索、合約及評估

    目標

    策略

    初次會談



    第5章 中間階段:重新評估和挑戰

    目標

    策略

    挑戰的類型

    總結



    第6章 結束階段:行動和終止

    目標

    策略

    總結



    第7章 案例研究:喪親之痛

    咨詢師的背景

    應對突發事件

    次會談

    咨詢督導

    第二次會談

    第三次會談

    第四次會談

    第五至九次會談

    當事人對咨詢的反思

    咨詢師對咨詢中使用的咨詢技術的反思

    管理者對使用咨詢技術的反思

    結論



    第8章 高要求情境

    感覺難以承受並且失去控制

    應對人生變化

    喪親

    抑郁

    自殺傾向

    成癮問題

    更多關於高要求情境的信息



    第9章 咨詢技術的成功運用

    做到“足夠好”



    參考文獻



    主題索引



    譯後記
    在線試讀
    咨詢和許多其他類型的援助,都同樣面臨著眾多紛繁復雜的挑戰,但是得益於咨詢技巧,我們可以去應對這些挑戰。這本書是圍繞簡單易懂的理論框架展開的,為完整的咨詢過程提供“模板”。這一“模板”過程如下:

    1.建立恰如其分的咨訪關繫。咨詢技術的基礎性作用在於,指引我們關注如何發展、維持和評估咨訪關繫;關注日常問題解決中的非言語交流和人際交往技巧的影響。

    2.共同構建一種工作模式來處理特定問題或難題。這種入門或基礎技術,在本質上就把咨詢幫助與日常交談劃分開來。咨詢技術可使咨詢師和當事人二人都能理解共同談話、收集信息、探索信息的作用,進而雙方都能了解當事人的問題和擔憂。

    3.探索新的方式,以找到當事人隱藏的問題或難題。在咨詢中,僅僅和當事人做簡單的問題探討是遠遠不夠的。一些當事人可能還需要更多合適的挑戰和信息探索,纔能發現自己的問題。

    4.堅持執行任何解決當前問題所需的行為。咨詢過程中,咨詢師和當事人在較高支持性氛圍下的對話,與較低支持性氛圍下的付諸行動之間存在著一條鴻溝,這條鴻溝的存在是非常令人氣餒的。而咨詢技術則能使人們把言語付諸行動,以消減這條鴻溝。

    5.挑戰使用咨詢技術時所遇到的問題。對使用咨詢技術時能永葆興趣的源泉之一在於每一個人每個問題都是迥然相異的。一個成功的咨詢師在咨詢過程還未展開時,不但能忍受住所有的不確定性,還會做好準備去面對任何意料之外的事情。有所準備不但有助於提升咨詢師的自信,還能提升咨詢師的能力,以確保自己和求助者在這些意料之外的情境中是安全的。




     
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