內容簡介
本書是受國家*委托編寫的高等學校文科教材《心理學》。該書的1988年初版和1996年修改版，受到了全日制高等學校和業餘高等學校（包括電視大學、夜大學、自學考試和函授大學）廣大師生的歡迎和喜愛。
我們在教材修訂中所做的工作是：，堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點闡述心理學的基本知識、基本原理及其發展規律；第二，根據本課程的教學目標，吸取國內外*的心理科學研究成果，如意識與無意識、內隱記憶與外顯記憶、個性理論與智力理論的新發展等；第三，加強應用性的內容，如怎樣培養創新思維，怎樣增進心理健康等，以利於學生學以致用；第四，在文字上力求準確、規範、通俗易懂，以適合本科生的程度。此外，我們還力求使每章末尾的思考題突出學生應當掌握的本課程的重要知識點，以及在實際生活中的應用。
我們在教材修訂中所做的工作是：，堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點闡述心理學的基本知識、基本原理及其發展規律；第二，根據本課程的教學目標，吸取國內外*的心理科學研究成果，如意識與無意識、內隱記憶與外顯記憶、個性理論與智力理論的新發展等；第三，加強應用性的內容，如怎樣培養創新思維，怎樣增進心理健康等，以利於學生學以致用；第四，在文字上力求準確、規範、通俗易懂，以適合本科生的程度。此外，我們還力求使每章末尾的思考題突出學生應當掌握的本課程的重要知識點，以及在實際生活中的應用。
