內容簡介
這是國內外本以華文教學為出發點的教材。教材以對外漢語專業本科生為主要對像,也可供相關的研究生和教師參考。
教材繫統介紹了華文教學的基本概念、歷史和現狀,分析了華裔學生的特點及其對華文學習的影響,闡述了如何進行華文教學的設計、華文水平測試與教學效果評估等等。本教材力避和其他教材重復,努力出新,突出特點,體現出學術性、實用性和原創性,體現出新的語言教學和學習理念。通過該教材的學習,學生可以了解華文教學的相關知識,掌握相關的教學技巧,並能創造性地開展教學活動。
教材繫統介紹了華文教學的基本概念、歷史和現狀,分析了華裔學生的特點及其對華文學習的影響,闡述了如何進行華文教學的設計、華文水平測試與教學效果評估等等。本教材力避和其他教材重復,努力出新,突出特點,體現出學術性、實用性和原創性,體現出新的語言教學和學習理念。通過該教材的學習,學生可以了解華文教學的相關知識,掌握相關的教學技巧,並能創造性地開展教學活動。