內容簡介
《學術英語讀寫教程》針對國內大學生對英語綜合應用能力及學術思維創新能力的需求,依據認知語言學的基本理念而設計,體現了全新的教學思想。
本教程以大學生日常生活中的基本認知技能為出發點,設計出一套生動有趣的科學方法,以培養學生的英語思維,分步驟提高學生閱讀與撰寫傳記性文章、說明性以及議論性論文的能力,扎實英語功底,挖掘科研潛力,為學生繼續深造或進入職場打下良好的英語語言及創新思維基礎。
本教程以大學生日常生活中的基本認知技能為出發點,設計出一套生動有趣的科學方法,以培養學生的英語思維,分步驟提高學生閱讀與撰寫傳記性文章、說明性以及議論性論文的能力,扎實英語功底,挖掘科研潛力,為學生繼續深造或進入職場打下良好的英語語言及創新思維基礎。