本教材是筆者近十年間撰寫的《中國藝術設計史》教材的第三版。基於十年來教材使用的情況,本教材在編寫時力求做到更加貼近教學,即精於扼要,有話則長,無話則短;重點突出,祛除龐雜枝節,提煉和概括出教學的關鍵內容。因而筆者在本教材的內容與結構上作了較大幅度的變動:一是突出設計與技術、發明與創造的史實挖掘與敘述;二是對影響設計發展進程的歷史背景作出全景式的描述,以增強時代感;三是對設計與藝術的關繫進行深入梳理,揭示人類造物活動中“巧思”與“審美”的價值觀念;四是增補貫穿古今的設計史專題闡述及當代設計史料介紹,使整部教材“通史”意味更濃。在體例編排上,增加了每一章節的“導讀”、“深入探索”和“專題鏈接”、“文獻索引”等輔助項目,便於課外閱讀。