內容簡介
培養和增強大學生的法制觀念和法律素養,是建設社會主義法治國家的必然要求。為了普及法律知識,提高學生分析和解決實際法律問題的能力,我們編寫了《實用法律基礎》這本教材。本教材重在闡述基礎法學理論和各部門法的基本概念和基礎知識,力求繫統性、基礎性、實用性和生動性的統一。
在此,對本教材特作如下說明:
1.在適用對像上,本教材主要供非法律專業的學生使用,特別適合有一定自主學習能力的學生使用。它也可以作為法學入門讀物,供普通讀者使用。
2.在體例上,本教材在每章的開篇都設置了案例思考題,希望以此引起學生的學習興趣,了解本章的主要問題。在每小節前,設置“學習提示”欄,以設問的形式引導學生了解該節的具體學習目標。在繫統學習部分,特意穿插了“相關知識”和“相關案例”,以拓展學生的知識面,並激發其學習的興趣。在繫統學習之後,列出了每節的“知識框架圖”,以便學生繫統地掌握每節的內容。後,學生可以通過“閱讀和思考”與“自我測試”兩個欄目對自己的學習效果進行檢驗。我們希望這樣的體例安排能夠滿足學生自主學習的需要,並提高學生的實踐運用能力。培養和增強大學生的法制觀念和法律素養,是建設社會主義法治國家的必然要求。為了普及法律知識,提高學生分析和解決實際法律問題的能力,我們編寫了《實用法律基礎》這本教材。本教材重在闡述基礎法學理論和各部門法的基本概念和基礎知識,力求繫統性、基礎性、實用性和生動性的統一。
在此,對本教材特作如下說明:
1.在適用對像上,本教材主要供非法律專業的學生使用,特別適合有一定自主學習能力的學生使用。它也可以作為法學入門讀物,供普通讀者使用。
2.在體例上,本教材在每章的開篇都設置了案例思考題,希望以此引起學生的學習興趣,了解本章的主要問題。在每小節前,設置“學習提示”欄,以設問的形式引導學生了解該節的具體學習目標。在繫統學習部分,特意穿插了“相關知識”和“相關案例”,以拓展學生的知識面,並激發其學習的興趣。在繫統學習之後,列出了每節的“知識框架圖”,以便學生繫統地掌握每節的內容。後,學生可以通過“閱讀和思考”與“自我測試”兩個欄目對自己的學習效果進行檢驗。我們希望這樣的體例安排能夠滿足學生自主學習的需要,並提高學生的實踐運用能力。
3.在內容上,本教材共分七章:章法學導論,主要講述法的概念、發展、分類等基礎法律知識以及法的價值、法的創制和法的適用問題;第二章憲法,主要講述憲法的概念特征、法治的涵義和要求、以及我國現行憲法規定的公民的基本權利和義務;第三章行政法,主要講述行政法的基本原則、行政主體等基礎知識以及我國關於行政處罰、行政許可等具體行政行為和行政復議、行政訴訟等行政救濟手段的基本規定;第四章刑事法,主要講述刑事法學的涵義、刑事法治的意義以及我國刑法和刑事訴訟法的基本規定;第五章民事法,主要講述民法基本原則、民事主體、民事權利等基礎法律知識以及我國物權法、侵權責任法、合同法、公司法、婚姻法、繼承法、民事訴訟法的基本規定;第六章經濟法,主要講述經濟法的範疇、經濟法的基本原則以及我國關於反壟斷法、反不正當競爭法、產品質量法、消費者權益保護法、勞動法等基本規定;第七章國際法,主要講述國際公法、國際私法和國際經濟法的基本原則以及其他基礎法律知識。
在此,對本教材特作如下說明:
1.在適用對像上,本教材主要供非法律專業的學生使用,特別適合有一定自主學習能力的學生使用。它也可以作為法學入門讀物,供普通讀者使用。
2.在體例上,本教材在每章的開篇都設置了案例思考題,希望以此引起學生的學習興趣,了解本章的主要問題。在每小節前,設置“學習提示”欄,以設問的形式引導學生了解該節的具體學習目標。在繫統學習部分,特意穿插了“相關知識”和“相關案例”,以拓展學生的知識面,並激發其學習的興趣。在繫統學習之後,列出了每節的“知識框架圖”,以便學生繫統地掌握每節的內容。後,學生可以通過“閱讀和思考”與“自我測試”兩個欄目對自己的學習效果進行檢驗。我們希望這樣的體例安排能夠滿足學生自主學習的需要,並提高學生的實踐運用能力。培養和增強大學生的法制觀念和法律素養,是建設社會主義法治國家的必然要求。為了普及法律知識,提高學生分析和解決實際法律問題的能力,我們編寫了《實用法律基礎》這本教材。本教材重在闡述基礎法學理論和各部門法的基本概念和基礎知識,力求繫統性、基礎性、實用性和生動性的統一。
在此,對本教材特作如下說明:
1.在適用對像上,本教材主要供非法律專業的學生使用,特別適合有一定自主學習能力的學生使用。它也可以作為法學入門讀物,供普通讀者使用。
2.在體例上,本教材在每章的開篇都設置了案例思考題,希望以此引起學生的學習興趣,了解本章的主要問題。在每小節前,設置“學習提示”欄,以設問的形式引導學生了解該節的具體學習目標。在繫統學習部分,特意穿插了“相關知識”和“相關案例”,以拓展學生的知識面,並激發其學習的興趣。在繫統學習之後,列出了每節的“知識框架圖”,以便學生繫統地掌握每節的內容。後,學生可以通過“閱讀和思考”與“自我測試”兩個欄目對自己的學習效果進行檢驗。我們希望這樣的體例安排能夠滿足學生自主學習的需要,並提高學生的實踐運用能力。
3.在內容上,本教材共分七章:章法學導論,主要講述法的概念、發展、分類等基礎法律知識以及法的價值、法的創制和法的適用問題;第二章憲法,主要講述憲法的概念特征、法治的涵義和要求、以及我國現行憲法規定的公民的基本權利和義務;第三章行政法,主要講述行政法的基本原則、行政主體等基礎知識以及我國關於行政處罰、行政許可等具體行政行為和行政復議、行政訴訟等行政救濟手段的基本規定;第四章刑事法,主要講述刑事法學的涵義、刑事法治的意義以及我國刑法和刑事訴訟法的基本規定;第五章民事法,主要講述民法基本原則、民事主體、民事權利等基礎法律知識以及我國物權法、侵權責任法、合同法、公司法、婚姻法、繼承法、民事訴訟法的基本規定;第六章經濟法,主要講述經濟法的範疇、經濟法的基本原則以及我國關於反壟斷法、反不正當競爭法、產品質量法、消費者權益保護法、勞動法等基本規定;第七章國際法,主要講述國際公法、國際私法和國際經濟法的基本原則以及其他基礎法律知識。