內容簡介
本書將對傳統教學結構進行整合,整合後的新的教學內容結構主要包括四大模塊:基礎理論模塊、案例分析模塊、課程成果模塊和課前課後銜接模塊。通過實際設計案例細化不同項目中的知識要點,進而將課程改革由單純技法培養向設計內涵培養發展。本書既可以練習藝術設計考察的綜合性,又可兼顧專業的方向性。這種“基於當代設計案例所提出的藝術考察內容”的新的編寫思路,有利於前修、後修課程內容的銜接,突出教學重點,更好地把握課程內容與能力結構。
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