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  • 綜合造型基礎(上冊)設計素描(附光盤)
    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
    【市場價】
    387-560
    【優惠價】
    242-350
    【作者】 侯曉明,張大強 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類圖書  藝術  藝術設計  設計基礎 
    【出版社】北京師範大學出版社 
    【ISBN】9787303103751
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    內容介紹



    開本:大16開
    紙張:銅版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787303103751
    作者:侯曉明,張大強

    出版社:北京師範大學出版社
    出版時間:2009年08月 

        
        
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    內容簡介
    綜合造型基礎設計素描、設計色彩是工業設計、藝術設計類各專業的基礎必修課程。長期以來,設計課程的基礎課訓練都是以普通繪畫的基礎課程訓練為主的,注重的是客觀真實的常理性,而忽略主觀真實的個性感受的現實意義。隨著時代的發展,原有的基礎課程教學逐漸顯現了它的局限性:教材圖例的老化、缺乏實用與特色、與實際結合不緊密、缺乏與設計的貼近,已不能滿足設計課程的要求。基於上述情況,近年來,各設計學院都在積極探索設計基礎教學的改革與創新。設計素描、設計色彩是用藝術與科學的方法來觀察對像,認識和把握素描、色彩的規律,來再創造新的藝術設計形像,以理性為主導,結合情感表現來發現、探索、想像、創造性思維的訓練。
    在編寫過程中,我們按設計專業的要求重思維興創意,把我們多年來教學的經驗與社會實踐經驗與理論研究經過整理,綜合吸收、借鋻國內外的新成果、新材料、新創意,力求融科學性、理論性、知識性、實用性為一體,有利於新課題、新觀念、新手段的展開,內容深入淺出,圖文並茂,可讀性、可操作性強。
    目錄
    章 概論
    節 設計素描的研究範疇
    第二節 設計素描的學習目的及意義
    第三節 設計素描的功能和造型要素
    一、客觀性
    二、本質性
    三、邏輯性
    四、多樣性
    五、創造性
    第二章 設計素描的基本原理
    節 現代設計素描的分類
    一、光與影
    二、結構造型
    三、空間建構章 概論
    節 設計素描的研究範疇
    第二節 設計素描的學習目的及意義
    第三節 設計素描的功能和造型要素
    一、客觀性
    二、本質性
    三、邏輯性
    四、多樣性
    五、創造性
    第二章 設計素描的基本原理
    節 現代設計素描的分類
    一、光與影
    二、結構造型
    三、空間建構
    四、線性推敲
    五、平面表現
    六、解構表現
    七、意像聯想
    第二節 現代設計素描的思維方式
    一、設計概念的建立
    二、設計思維的訓練
    第三章 設計素描的表現形式及表現內容
    節 結構分析與空間構成練習
    一、結構分析
    二、空間構成
    第二節 線性表現與平面意像練習
    一、線性表現
    二、平面意像
    第三節 精細素描與異變素描練習
    一、精細素描
    二、異變素描
    第四節 具像素描與轉換聯想練習
    一、具像素描
    二、轉換聯想
    第四章 大師作品賞析
    第五章 師生作品賞析
    第六章 工具的性能及使用
    節 鉛筆
    第二節 炭筆
    第三節 鋼筆
    第四節 綜合材料
    第五節 紙
    第七章 課堂練習與作業安排
    評分標準:百分制
    在線試讀
    章概論
    本章重點:
    1. 設計素描的認知,主要講解設計素描的產生與設計素描的原理以及設計素描研究、學習的範疇及學習設計素描的目的與意義。
    2. 造型基礎課是學生全面素養提高的基礎。設計長期以來以圖案、工藝美術為主,很少涉及設計基礎課程,基礎課程主要以普通繪畫——素描、色彩基礎課程為主。設計素描是設計專業必開的一門基礎課程,是針對平面設計、工業設計、環境藝術設計、建築設計等設計專業而開設的一門重點基礎課程。它在傳統繪畫的基礎上越來越專業化、細化,將造型基礎的訓練與設計專業聯繫起來進行訓練,成為相對獨立的基礎課程。
    設計素描與傳統繪畫性素描有著內在的必然聯繫,又有別於傳統普通基礎繪畫素描。它以客觀對像的內在構成關繫與外觀形式的研究為對像,通過整合,滿足設計藝術各個方面的表現和創意的基礎要求,通過模仿,達到主動的認知與創造,並在此基礎上將藝術表現形式與設計藝術有機地結合起來. 完成科學與美學、技術與藝術的完美結合,它旨在開發學生的思維能力、創造能力和動手能力,終達到從構思到實踐的轉化。設計素描就是為“實用美術”服務的,設計素描包括:形態的分析和對結構的理解、立體研究、材料分析、空間分析、意像研究、形式練習、表現和表示研究,以及美學範疇的研究等。通過基礎的訓練,使學生從原有的學習思維習慣模式中得到轉換,思考狀態逐漸轉變為設計的思考狀態。
    ……


     
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