內容簡介
本書主要介紹了學前兒童數學教育的基本問題、學前兒童數學認知的發展特點與教育、幼兒園數學教育、嬰兒數學教育和全球背景下的數學教育。本書的特色包括: 1.前沿性。以數學認知研究**成果為基礎,吸收國內外數學教育的先進理念,結合國內學前兒童數學教育現狀,提出相應的教學模塊。 2.繫統性。本書從數學教育的歷史說起,到數學教育改革的今天,從數學教育認知基本、文化基礎的論述,到數學教育的目標、過程和評價,所涉及數學教育領域的關鍵知識點全面而繫統。 3.實用性。為滿足專科層次學生需求,本書相對於以往教材提供了大量實際教學案例,通過文圖並茂等方式,為學生展現了學前兒童數學教育的全貌,便於學生將書中所學應用於實踐。