隨著我國改革開放日益深化及加入世界貿易組織,社會各領域參與國際交流的機會越來越多,新的社會需求對大學生的英語能力提出了更高的要求,*制定的《大學英語課程教學要求》(試行)也提出了新的大學英語課程教學目標,即在培養學生英語綜合運用能力的同時,增加其自主學習能力,提高綜合文化素養,以適應我國社會發展和國際交流的需要。
《大學英語自主聽力2》共1,並配有兩套水平自測題由Warm-up Tasks、Listening
Practice、Authentic Conversations、Fun Time這4部分組成。