了得网研究生_宪法（高等教育法学应用教材）

内容简介

本教材强调对现行*的立法、司法解释进行介绍和分析，强调联系司法实务中的新老问题进行论述。力求与*的《国家司法考试大纲》相一致,努力用简洁的文字、实用明晰的案例对基本原理和法律规范进行说明，使学生在短的时间内读懂教材，并结合历年司法考试试题加以分析。密切关注和把握改革发展的方向与趋势，努力结合*的学术研究成果，使法学理论应用于法律实务和教学。

作者简介

焦洪昌，男，1961年生，北京人，法学博士，中国政法大学法学院教授。主要学术兴趣：宪政理论、宪政制度、宪政比较研究。主要学术成果：在《中国法学》、《政法论坛》等刊物发表论文二十余篇。喜欢的宪法名言是：宪法是一个无穷无尽的、一个国家的世代人都会与之对话的流动的

章宪法的基本理论
节宪法的概念
第二节宪法的历史发展
第三节宪法的基本原则
第四节宪法的作用
第五节宪法的渊源与宪法的结构
第六节宪法规范
第七节宪法与宪政
第二章国家的基本制度（上）
节人民民主专政制度
第二节国家的基本经济制度
第三节 “三个文明”的协调发展
第三章国家的基本制度（下）
节国家政权组织形式章宪法的基本理论
节宪法的概念
第二节宪法的历史发展
第三节宪法的基本原则
第四节宪法的作用
第五节宪法的渊源与宪法的结构
第六节宪法规范
第七节宪法与宪政
第二章国家的基本制度（上）
节人民民主专政制度
第二节国家的基本经济制度
第三节 “三个文明”的协调发展
第三章国家的基本制度（下）
节国家政权组织形式
第二节选举制度
第三节国家结构形式
第四节民族区域自治制度
第五节特别行政区制度
第六节基层群众性自治组织
第四章公民的基本权利与义务
节公民的基本权利与义务概述
第二节我国公民的基本权利
第三节我国公民的基本义务
第四节我国公民基本权利与义务的主要特点
第五节保护在中国境内的外国人的合法权益
第五章国家机构
节国家机构概述
第二节全国人民代表大会及其常务委员会
第三节中华人民共和国主席
第四节国务院
第五节中央军事委员会
第六节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
第七节人民法院与人民检察院
第六章宪法的实施及其保障
节宪法实施概述
第二节宪法的制定与修改
第三节宪法解释
第四节宪法的实施保障

在线试读

章宪法的基本理论
节宪法的概念
一、宪法的含义
“宪法”这个词汇，经常可在我国的古代典籍中看到。比如《尚书》中说的“监于先王成宪，其永无愆”；《国语》中说的“赏善罚奸，国之宪法”；《汉书》中也提到，“作宪垂法，为无穷之宪”。这里所说的“宪”或“宪法”，都是指典章、制度等行为规范。在多数时候，中国古代典籍中的“宪”和“法”是同义语，而且大多含有刑法的意思，因此都属于普通法律，而不是近代意义上的宪法。所以，一般认为，中国古代虽然有词源意义上的“宪法”这一词汇，但并没有近现代根本法意义上的“宪法”这一法律。
在西方国家，“宪法”这个英文用语（Constitution或Constitutional Law）来源于拉丁语（Constitution），原意是组织、规定、确立的意思，早用于古代罗马帝国的立法中，用以表示皇帝所颁发的“敕令”、“诏令”、“谕旨”等，以区别于当时市民会议所通过的法律文件。在日本18世纪的德川时代，也曾编纂过《宪法部类》、《宪法类集》等，但这里所说的宪法，也只是一般法规的意思，和古代罗马帝国在立法中使用的“宪法”一样，都不是近代意义上作为国家根本法的宪法。
所谓近代意义的宪法，首先是在英国发展起来的，它特指那些限制王权、规定国家机关权限、组织及其相互关系以及确认公民权利、自由的国家根本法。正如马克思所说，它是“法律的法律”。19世纪60年代以后，随着西方立宪政治影响的扩大，一些国家出现了近代意义的宪法概念，并逐渐使“宪法”一词成为正式法律用语，用以指代根本法意义上的宪法。
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